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| #Cuando los estudiantes ya han asimilado el significado de cada palabra, promueva la utilización en frases escritas. | | #Cuando los estudiantes ya han asimilado el significado de cada palabra, promueva la utilización en frases escritas. |
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− | [[Archivo:Enseñanza de la comprensión lectora (pag.61).png|middle|120px]]Vea un ejemplo de cómo planificar la clase para identificar el vocabulario crítico. | + | [[Archivo:Enseñanza de la comprensión lectora (pag.61).png|middle|120px|link=Enseñanza de la comprensión lectora/Enseñanza del vocabulario/De la teoría a la práctica#Ejemplo de una clase para enseñar el vocabulario]][[Enseñanza de la comprensión lectora/Enseñanza del vocabulario/De la teoría a la práctica#Ejemplo de una clase para enseñar el vocabulario|Vea un ejemplo de cómo planificar la clase para identificar el vocabulario crítico.]] |
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| '''Vocabulario crítico en todas las áreas curriculares''' | | '''Vocabulario crítico en todas las áreas curriculares''' |