Sesión no. 26 Preparo comidas nutritivas
< Guía de estimulación temprana a la lectura con orientación en nutrición | Unidad IV. Aprendiendo a cocinar nutritivamente
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#'''Dinámica:''' El Bibliotecario (a) le entregará a cada madre una clase de alimento y la madre según sus conocimientos dará una breve explicación de las propiedades y beneficios del alimento que le corresponda, por ejemplo: un puñito de arroz, trigo, verduras, frutas, lácteos, carnes, postres, etc. (Pueden ser dibujos o fotocopias). | #'''Dinámica:''' El Bibliotecario (a) le entregará a cada madre una clase de alimento y la madre según sus conocimientos dará una breve explicación de las propiedades y beneficios del alimento que le corresponda, por ejemplo: un puñito de arroz, trigo, verduras, frutas, lácteos, carnes, postres, etc. (Pueden ser dibujos o fotocopias). | ||
#'''Técnica de Pre Lectura:''' Dar a los niños revistas para recortar y que identifiquen diferentes clases de alimentos para luego pegarlas en una hoja de papel bond. (El Bibliotecario puede finalizar explicándole al niño que es importante incluir diferentes clases de alimentos en nuestra dieta diaria). | #'''Técnica de Pre Lectura:''' Dar a los niños revistas para recortar y que identifiquen diferentes clases de alimentos para luego pegarlas en una hoja de papel bond. (El Bibliotecario puede finalizar explicándole al niño que es importante incluir diferentes clases de alimentos en nuestra dieta diaria). | ||
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A la bum bum bum bum bum chi gua gua | A la bum bum bum bum bum chi gua gua | ||
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A la bum bum bum bum bum //</poem> | A la bum bum bum bum bum //</poem> | ||
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Revisión actual del 10:47 7 oct 2017
Cocinando Nutritivamente[editar | editar código]
(Repaso de las 6 Técnicas de Pre-Lectura).
Técnica de pre-lectura[editar | editar código]
Repaso de las 6 Técnicas.
Tema de nutrición[editar | editar código]
Cocinando Nutritivamente.
Tiempo[editar | editar código]
1 hora
Materiales[editar | editar código]
Sillas, mesas, cámara, libros, fruta, ollas, azafates, mantel, fommy, juguetes, rotafolio.
Objetivos[editar | editar código]
- Que las madres recuerden y aprendan la aplicación de las Técnicas de Pre-Lectura y aplicarlas con sus niños.
- Motivar a las madres a adquirir conocimientos y secretos en el arte de cocinar.
Actividades a realizar[editar | editar código]
- Canto: Se iniciará con el canto: Las Sardinas.
- Conversatorio: Que el Bibliotecario (a) con anterioridad tenga a la mano un poster de la Olla Alimentaria y hacer un repaso de los diferentes grupos alimenticios y sus beneficios en la salud del niño y la familia.
- Dinámica: El Bibliotecario (a) le entregará a cada madre una clase de alimento y la madre según sus conocimientos dará una breve explicación de las propiedades y beneficios del alimento que le corresponda, por ejemplo: un puñito de arroz, trigo, verduras, frutas, lácteos, carnes, postres, etc. (Pueden ser dibujos o fotocopias).
- Técnica de Pre Lectura: Dar a los niños revistas para recortar y que identifiquen diferentes clases de alimentos para luego pegarlas en una hoja de papel bond. (El Bibliotecario puede finalizar explicándole al niño que es importante incluir diferentes clases de alimentos en nuestra dieta diaria).
- Refacción: Se servirá una porción de fruta o una rodaja de fruta de la temporada.
Anexos[editar | editar código]
Canto[editar | editar código]
- Las Sardinas
Función por la cual se nutren los seres vivos. Suministro de las sustancias necesarias para aportar energía, para reponer las sustancias que se han perdido o para crecer.