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| [[Archivo:Guía de estimulación temprana - p79.png|400px|right]] | | [[Archivo:Guía de estimulación temprana - p79.png|400px|right]] |
− | a seguridad de que todos los alimentos que tomamos estén en perfecto estado es un derecho de todos los ciudadanos. Los alimentos que no se van a consumir de forma inmediata tienen que ser sometidos a distintas técnicas de conservación para evitar su deterioro, ya que la proliferación de diferentes microorganismos pueden hacer perder las cualidades de los alimentos y producir sustancias toxicas para el ser humano.
| + | La seguridad de que todos los alimentos que tomamos estén en perfecto estado es un derecho de todos los ciudadanos. Los alimentos que no se van a consumir de forma inmediata tienen que ser sometidos a distintas técnicas de conservación para evitar su deterioro, ya que la proliferación de diferentes microorganismos pueden hacer perder las cualidades de los alimentos y producir sustancias toxicas para el ser humano. |
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| Las personas que manipulan alimentos en el hogar deben seguir una serie de pautas que tienen como objetivo evitar la contaminación de los alimentos, a través de cuidar al máximo la higiene personal. | | Las personas que manipulan alimentos en el hogar deben seguir una serie de pautas que tienen como objetivo evitar la contaminación de los alimentos, a través de cuidar al máximo la higiene personal. |
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| == Sesiones en esta unidad == | | == Sesiones en esta unidad == |
− | * [[/Sesión No. 1 Mi mamita se alimenta sanamente/]] – alimentación durante el embarazo y lactancia (técnica de narración) | + | * [[/Sesión no. 34 Soy un niño limpio y sano/]] – higiene en la preparación de alimentos (técnica de narración) |
− | * [[/Sesión #34 Soy un Niño Limpio y Sano/]] – Higiene en la Preparación de Alimentos (Técnica de Narración)
| + | * [[/Sesión no. 35 Guardo y conservo mis alimentos/]] – almacenamiento y conservación de alimentos (técnica conocimiento de las letras) |
− | * [[/Sesión #35 Guardo y Conservo mis Alimentos/]] – Almacenamiento y Conservación de Alimentos (Técnica Conocimiento de Las Letras) | + | * [[/Sesión no. 36 Planifico y cuido a mi familia/]] – planificación de la alimentación familiar (técnica conocimiento de los sonidos) |
− | * [[/Sesión #36 Planifico y Cuido a mi Familia/]] – Planificación de la Alimentación Familiar (Técnica Conocimiento de Los Sonidos) | + | * [[/Sesión no. 37 Soy un niño bien alimentado/]] – generalidades de la alimentación (conocimiento de los sonidos) |
− | * [[/Sesión # 37 Soy un Niño bien alimentado/]] – Generalidades de la Alimentación (Conocimiento de los Sonidos) | + | * [[/Sesión no. 38 Asisto a mis sesiones/]] – generalidades de la alimentación (repaso de las 6 técnicas de pre-lectura) |
− | * [[/Sesión #38 Asisto a mis Sesiones/]] – Generalidades de la Alimentación (Repaso de las 6 Técnicas de Pre-Lectura) | |
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− | [[Categoría:Lectura]] | + | [[Categoría:Lectura]][[Category:Book:Guía_de_estimulación_temprana_a_la_lectura_con_orientación_en_nutrición]] |