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Guía de implementación del modelo de lectoescritura en contextos bilingües e interculturales/Pasos para implementar el modelo en el aula/Monitorear y evaluar el aprendizaje de la lectoescritura (editar)

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→‎Monitorear y evaluar el aprendizaje de la lectoescritura

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La siguiente rúbrica es de utilidad para los docentes de preprimaria a tercer grado de primaria para evaluar cada uno de los principios de las etapas de la lectoescritura en cada uno de los grados.

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[[Archivo:Guía implementación - p(30).png|center|800px|'''Gráfica 12.''' Rúbrica de evaluación del libro de herramientas de evaluación en el aula, página 85-86 Tomado de: Herramientas de Evaluación en el aula 2a ed. 2006.]]

{|class="wikitable justify" style="width:300px";

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[[Archivo:Guía implementación - p(31).png|center|800px|'''Gráfica 12.''' Rúbrica de evaluación del libro de herramientas de evaluación en el aula, página 85-86 Tomado de: Herramientas de Evaluación en el aula 2a ed. 2006.]]

{|class="wikitable justify" style="width:300px";

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Fborrayo

1840

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