Serie Kemon Ch'abäl/Primer grado/El elefante Bernardo

Antes de leer

Explique: Hoy vamos a leer un cuento ¿qué recuerdan de los cuentos?

Agregue: La última parte de un cuento se llama final. El final dice como terminan los personajes, casi siempre terminan felices y logran resolver un problema o aprenden algo bueno.

Pregunte: ¿Recuerdan cómo terminaron los personajes del cuento «El número favorito?» Escuche y agregue algunas ideas de otros cuentos que la mayoría conozca. Puede hablar de como terminaron, «Una casa para un conejo» y «¿quién se llevó el sombrero de don Pancho?», pues los leyeron con anterioridad.

Continúe: Hoy leeremos un cuento que se llama «El elefante Bernardo» y pregunte:

¿Qué imágenes tiene?

¿Cómo son los elefantes?

¿Dónde viven?

¿Qué creen que le pasó a Bernardo?

Explique: Antes de leer el cuento realizarán la primera hoja. Esto les ayudará a entender de qué habla. Realice una lluvia de ideas con la pregunta ¿En qué se parecen el burro y el venado, de un elefante? , ¿En qué se diferencian?

Observa los animales y escribe cómo son. Fíjate en el ejemplo.

'Es grande

Tienen crin.

Tiene cuernos

¿Qué crees que hizo Bernardo?

Respuestas variables.

Durante la lectura

Lectura individual y lectura en voz alta por la maestra.

Explique que para comprender mejor el cuento deben observar las imágenes y mencionar lo que ven. Luego leerán cada uno de los párrafos, es decir, todo lo que está escrito en cada hoja, después volverán a ver la imagen. Si hay alguna palabra que les cueste pronunciar deben señalarla con su lápiz y leerla varias veces.

Observe la práctica y apoye a quiénes considere que tienen dificultad. Explique que pueden leer varias veces cuando no entiendan.

Narración de las acciones que les suceden a unos personajes en un espacio y un tiempo determinados.