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| | {|class="wikitable justify" style="width:300px"; | | {|class="wikitable justify" style="width:300px"; |
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| − | |style="border: 1mm solid blue"| [[Archivo:Aprendiendo a comunicarme - cuadro 1 p9.png|thumb|]] | + | |style="border: 1mm solid blue"| [[Archivo:Aprendiendo a comunicarme - cuadro 1 p9.png|100px|center|]] |
| | |style="border: 1mm solid blue"|I Capítulo: Desarrollando la capacidad Auditiva y de Escucha. | | |style="border: 1mm solid blue"|I Capítulo: Desarrollando la capacidad Auditiva y de Escucha. |
| | Identifica a este capítulo como la instrucción, guía y acompañamiento dado por el docente a los estudiantes. | | Identifica a este capítulo como la instrucción, guía y acompañamiento dado por el docente a los estudiantes. |
| − | |style="border: 1mm solid blue"|[[Archivo:Aprendiendo a comunicarme - cuadro 2 p9.png|thumb|]] | + | |style="border: 1mm solid blue"|[[Archivo:Aprendiendo a comunicarme - cuadro 2 p9.png|frameless|center|]] |
| | |style="border: 1mm solid blue"|Modelaje | | |style="border: 1mm solid blue"|Modelaje |
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| − | |style="border: 1mm solid blue"|[[Archivo:Aprendiendo a comunicarme - cuadro 3 p9.png|thumb|]] | + | |style="border: 1mm solid blue"|[[Archivo:Aprendiendo a comunicarme - cuadro 3 p9.png|frameless|center|]] |
| | |style="border: 1mm solid blue"|II Capítulo: Desarrollando la Expresión Oral | | |style="border: 1mm solid blue"|II Capítulo: Desarrollando la Expresión Oral |
| | Identifica a este capítulo como la niña se expresa por medio de movimientos. | | Identifica a este capítulo como la niña se expresa por medio de movimientos. |
| − | |style="border: 1mm solid blue"|[[Archivo:Aprendiendo a comunicarme - cuadro 4 p9.png|thumb|]] | + | |style="border: 1mm solid blue"|[[Archivo:Aprendiendo a comunicarme - cuadro 4 p9.png|frameless|center|]] |
| | |style="border: 1mm solid blue"|Ejercitación | | |style="border: 1mm solid blue"|Ejercitación |
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| − | |style="border: 1mm solid blue"|[[Archivo:Aprendiendo a comunicarme - cuadro 5 p9.png|thumb|]] | + | |style="border: 1mm solid blue"|[[Archivo:Aprendiendo a comunicarme - cuadro 5 p9.png|frameless|center|]] |
| | |style="border: 1mm solid blue"|III Capítulo: Desarrollando la comprensión Lectora | | |style="border: 1mm solid blue"|III Capítulo: Desarrollando la comprensión Lectora |
| | Identifica a este capítulo como un niño que vive, sueña y aprende a través de la lectura | | Identifica a este capítulo como un niño que vive, sueña y aprende a través de la lectura |
| − | |style="border: 1mm solid blue"|[[Archivo:Aprendiendo a comunicarme - cuadro 6 p9.png|thumb|]] | + | |style="border: 1mm solid blue"|[[Archivo:Aprendiendo a comunicarme - cuadro 6 p9.png|frameless|center|]] |
| | |style="border: 1mm solid blue"|Aplicación | | |style="border: 1mm solid blue"|Aplicación |
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| − | |style="border: 1mm solid blue"|[[Archivo:Aprendiendo a comunicarme - cuadro 7 p9.png|thumb|]] | + | |style="border: 1mm solid blue"|[[Archivo:Aprendiendo a comunicarme - cuadro 7 p9.png|frameless|center|]] |
| | |style="border: 1mm solid blue"|IV Capítulo: Desarrollando la producción escrita | | |style="border: 1mm solid blue"|IV Capítulo: Desarrollando la producción escrita |
| | Identifica este capítulo dos niños desarrollando sus habilidades motrices, para estimular la expresión y escritura. | | Identifica este capítulo dos niños desarrollando sus habilidades motrices, para estimular la expresión y escritura. |
| − | |style="border: 1mm solid blue"|[[Archivo:Aprendiendo a comunicarme - cuadro 8 p9.png|thumb|]] | + | |style="border: 1mm solid blue"|[[Archivo:Aprendiendo a comunicarme - cuadro 8 p9.png|frameless|center|]] |
| | |style="border: 1mm solid blue"|Trabajo Individual | | |style="border: 1mm solid blue"|Trabajo Individual |
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| − | |style="border: 1mm solid blue"|[[Archivo:Aprendiendo a comunicarme - cuadro 9 p9.png|thumb|]] | + | |style="border: 1mm solid blue"|[[Archivo:Aprendiendo a comunicarme - cuadro 9 p9.png|frameless|center|]] |
| | |style="border: 1mm solid blue"|V Capítulo: Valorando los aprendizajes logrados | | |style="border: 1mm solid blue"|V Capítulo: Valorando los aprendizajes logrados |
| | Identifica este capítulo como la comunidad, utiliza la observación y el trabajo en conjunto como un medio de evaluación | | Identifica este capítulo como la comunidad, utiliza la observación y el trabajo en conjunto como un medio de evaluación |
| − | |style="border: 1mm solid blue"|[[Archivo:Aprendiendo a comunicarme - cuadro 10 p9.png|thumb|]] | + | |style="border: 1mm solid blue"|[[Archivo:Aprendiendo a comunicarme - cuadro 10 p9.png|frameless|center|]] |
| | |style="border: 1mm solid blue"|Trabajo Pareja | | |style="border: 1mm solid blue"|Trabajo Pareja |
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| − | |style="border: 1mm solid white"| | + | |style="border: 1mm solid blue" colspan="3"|[[Archivo:Aprendiendo a comunicarme - cuadro 11 p9.png|frameless|right|]] |
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| − | |style="border: 1mm solid blue"|[[Archivo:Aprendiendo a comunicarme - cuadro 11 p9.png|thumb|]]
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| | |style="border: 1mm solid blue"|Trabajo Grupal | | |style="border: 1mm solid blue"|Trabajo Grupal |
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| − | [[Categoría:Comunicación y Lenguaje]] [[Categoría:Lectura]] [[Categoría:EBI]] | + | [[Categoría:Comunicación y Lenguaje]] [[Categoría:Lectura]] [[Categoría:Educación Bilingüe]] |