Cambios

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Los docentes más eficaces leen frecuentemente y practican las estrategias que enseñan a sus estudiantes. Para enseñar la comprensión en un idioma, en dos o más, el docente necesita -entre otras- las competencias señaladas en la siguiente figura 14.  

Los docentes más eficaces leen frecuentemente y practican las estrategias que enseñan a sus estudiantes. Para enseñar la comprensión en un idioma, en dos o más, el docente necesita –entre otras– las competencias señaladas en la figura 14.  

[[Archivo:Enseñanza de la comprensión lectora (pag.46).png|450px|center]]

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:*Enseña vocabulario.  

:*Enseña vocabulario.  

:*Enseña estrategias de comprensión:

:*Enseña estrategias de comprensión:

::-  Aplica él mismo las estrategias.  

:**Aplica él mismo las estrategias.

::-  Enseña a los estudiantes a monitorear su comprensión y a resolver problemas cuando no comprenden.  

:**Enseña a los estudiantes a monitorear su comprensión y a resolver problemas cuando no comprenden.

::-  Apoya a los estudiantes según sus necesidades, hasta lograr que usen las estrategias de manera independiente.  

:**Apoya a los estudiantes según sus necesidades, hasta lograr que usen las estrategias de manera independiente.

:*Evalúa y monitorea el aprendizaje de la comprensión lectora.[[Category:Book:Enseñanza_de_la_comprensión_lectora]]

:*Evalúa y monitorea el aprendizaje de la comprensión lectora.

 

[[Categoría:Lectura]]