Aprendizaje de la Lectoescritura/Parte I. La lectura/Etapas en el aprendizaje de la lectoescritura/Repaso

1. Lectoescritura emergente
2. Lectoescritura inicial
3. Lectoescritura establecida
4. Lectores y escritores autónomos

Relaciona los términos del recuadro con las descripciones siguientes, colocando el número en la ventana respectiva.

1 Incluye, entre otros aspectos, el desarrollo de la conciencia fonológica, el conocimiento del principio alfabético, la ejercitación de la fluidez y el aumento de vocabulario.

2 En esta fase, se desarrollan la lectura y la escritura para aprender sobre otras áreas curriculares o sobre el mundo en general.

3 En esta etapa, se aplican estrategias de comprensión del texto para entender y recordar lo que se ha leído o escuchado, antes, durante y después de la lectura.

4 Se procura que los niños se familiaricen con materiales impresos, que conozcan las convenciones de la escritura (lectura de izquierda a derecha y de arriba hacia abajo). En esta etapa se busca que los niños desarrollen su lenguaje oral y amplíen su vocabulario.

5 Los materiales escogidos por el lector en esta etapa son leídos en forma voluntaria y a su propio ritmo.

6 Se inicia al nacer y en ella se pueden lograr aprendizajes que preceden y desarrollan la lectoescritura.

7 Se refiere al proceso inicial o preparatorio para la adquisición de la lectoescritura.

8 En esta etapa, se ejercita el uso del pensamiento reflexivo para producir textos.

9 Los niños comprenden en esta etapa que las palabras sirven para nombrar objetos y que los sonidos se relacionan con las letras impresas.

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Aplicación en el aula

Te invitamos a observar el proceso del aprendizaje de la lectoescritura en tus estudiantes e identificar en qué etapa de desarrollo se encuentran. Anota el resultado de tus observaciones en un cuaderno o portafolio. También puedes compartirlos con otros docentes.