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, hace 6 años
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* Te instamos a ejercitar, de una en una, estrategias metacognitivas que ayuden a tus estudiantes a ser lectores protagonistas de su proceso lector.
* Destaca la importancia que tienen dichas estrategias en todas las asignaturas y todo tipo de lecturas, ya sean narrativas o informativas.
* Observa cómo se convierten tus alumnos en lectores autónomos y anota el avance de cada uno.
* Apoya a los que necesiten más ejercitación.
* Comparte tu experiencia en tu portafolio y con otros colegas.
<quiz display=simple>
{¿Ensayaste alguna aplicación en el aula?
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+ Sí
|| ¡Bien! Continúa aprendiendo sobre la [[Enseñanza de la comprensión lectora/Lectores estratégicos que protagonizan su proceso lector/Enseñar metacomprensión en los primeros grados|metacomprensión en el siguiente capítulo]].
- No
|| Ánimo, inténtalo. Lo que se recomienda aquí solo sirve si lo aplicas en el aula con tus estudiantes.
{Comprueba tus respuestas seleccionando el botón ''Enviar''.}
</quiz>
[[Categoría:Quiz]]