Cambios

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<center><div style="background-color:#006ad1; border-radius:10px; float:right; width:225px; color:white; padding:5px; clear:right;">

<center><div style="background-color:#6ea31a; border-radius:10px; float:right; width:225px; color:white; padding:5px; clear:right;">

<big>'''Expositiva'''</big></div></center>

<big>'''Expositiva'''</big></div></center>

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*Cuando alguien responda de manera equivocada pregunte por qué escribió esa respuesta y explique por qué esa no es la respuesta correcta. Corrija los errores sin herir la estima de nadie haciéndoles ver que los errores sirven para aprender.

*Cuando alguien responda de manera equivocada pregunte por qué escribió esa respuesta y explique por qué esa no es la respuesta correcta. Corrija los errores sin herir la estima de nadie haciéndoles ver que los errores sirven para aprender.

<div style="background-color:#006ad1; border-radius:2px; width:100%; padding:5px; color:#fff; margin:1em auto 1em auto;"> <big>'''Para pensar y resolver'''</big></div>

<div style="background-color:#6ea31a; border-radius:2px; width:100%; padding:5px; color:#fff; margin:1em auto 1em auto;">  

<big>'''Para pensar y resolver'''</big></div>

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<big>'''A. Observa cada fila y marca con una X los que no pertenece a la lectura. Fíjate en el ejemplo.'''</big>

<big>'''A. Observa cada fila y marca con una X los que no pertenece a la lectura. Fíjate en el ejemplo.'''</big>

[[Archivo:Serie Kemon Ch'abäl Primer Grado p(47.1).png|left|300px]]

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Forme grupos y proporcione a cada niño una hoja de papel, lápiz y crayones. Cada quien deberá dibujar una animal, puede ser el que más le guste o alguno que aparece en la lectura. Cuando hayan terminado colóquelos en la pared clasificándolos por el lugar donde viven, arriba, abajo, los que son grandes, los que son pequeños, los que están adentro, los que están afuera, etc., a manera de formar un mural.

Forme grupos y proporcione a cada niño una hoja de papel, lápiz y crayones. Cada quien deberá dibujar una animal, puede ser el que más le guste o alguno que aparece en la lectura. Cuando hayan terminado colóquelos en la pared clasificándolos por el lugar donde viven, arriba, abajo, los que son grandes, los que son pequeños, los que están adentro, los que están afuera, etc., a manera de formar un mural.