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<center><div style="background-color:#FE9A2E; border-radius:10px; float:right; width:225px; color:white; padding:5px; clear:right;">
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<big>'''Anécdota'''</big></div></center>
 
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*Vaya verificando cada una de las respuestas en plenaria.
 
*Vaya verificando cada una de las respuestas en plenaria.
 
*Cuando alguien responda de manera equivocada pregunte por qué escribió esa respuesta y explique por qué esa no es la respuesta correcta. Corrija los errores sin herir la estima de nadie haciéndoles ver que los errores sirven para aprender.
 
*Cuando alguien responda de manera equivocada pregunte por qué escribió esa respuesta y explique por qué esa no es la respuesta correcta. Corrija los errores sin herir la estima de nadie haciéndoles ver que los errores sirven para aprender.
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<div style="background-color:#FE9A2E; border-radius:2px; width:100%; padding:5px; color:#fff; margin:1em auto 1em auto;"> <big>'''Para pensar y resolver'''</big></div>
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<big>'''A. Lee y completa las oraciones'''</big>
 
<big>'''A. Lee y completa las oraciones'''</big>
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[[Archivo:Serie Kemon Ch'abäl Primer Grado p(53.2).png|left|300px]]
 
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<big>'''B. Observo y completo'''</big>
 
<big>'''B. Observo y completo'''</big>
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Trazo saltos, uno grande y otro, pequeño.
 
Trazo saltos, uno grande y otro, pequeño.
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*Para el ejercicio C, lea las instrucciones y las oraciones de cada imagen.
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*Para el ejercicio C, lea las instrucciones y las oraciones de cada imagen. Por ejemplo para la primera imagen,pregunte: ¿Qué está haciendo Clara?: número uno, «Clara recoge manzanas» o número dos, «Clara recoge flores»
Por ejemplo para la primera imagen,pregunte: ¿Qué está haciendo Clara?: número uno, «Clara recoge manzanas» o número dos, «Clara recoge flores»
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<big>'''C. ¿Qué sucedió?'''</big>
 
<big>'''C. ¿Qué sucedió?'''</big>
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Lee las dos oraciones. Observa los dibujos. Subraya lo que sucede en el dibujo.
 
Lee las dos oraciones. Observa los dibujos. Subraya lo que sucede en el dibujo.
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[[Archivo:Serie Kemon Ch'abäl Primer Grado p(54.1).png|left|300px]]
 
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<big>'''D. Dibuja a tus mejores amigos y amigas'''.</big>
 
<big>'''D. Dibuja a tus mejores amigos y amigas'''.</big>
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¿Qué están haciendo?
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¿Qué están haciendo? (Respuesta Variable)
 
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'''variable'''
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==Taller de reflexión: Los nuevos amigos de Clara==
 
==Taller de reflexión: Los nuevos amigos de Clara==
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Concluya la actividad realizando una lluvia de ideas de situaciones que conozcan donde unos han ayudado a otros. Puede ser de la escuela, de su casa o de la calle.
 
Concluya la actividad realizando una lluvia de ideas de situaciones que conozcan donde unos han ayudado a otros. Puede ser de la escuela, de su casa o de la calle.
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[[Categoría:Educación Bilingüe]]
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