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sin resumen de edición

Línea 56: Línea 56:

Indíqueles que señalen o marquen con un lápiz donde está. Mientras dibuje la tabla o diagrama en el pizarrón. Cuando todos y todas hayan terminado complete lo siguiente pidiendo respuestas al azar.

−

{| class="wikitable" style="background-color:#~~f3c18f~~; width:70%"

+

{| class="wikitable" style="background-color:#f8d6b0; width:70%"

|-

| <center>'''Lo chistoso y emocionante'''</center>

|}

−

{| class="wikitable" style="background-color:#~~f3c18f~~; width:70%"

+

{| class="wikitable" style="background-color:#f8d6b0; width:70%"

|-

|'''Título:''' || '''Autor: '''

Línea 80: Línea 80:

*Cuestiona las respuestas de unos cuantos niños o niñas.

*Deje que los niños y niñas lean individualmente la lectura y comprueben sus respuestas.

−

<div style="background-color:#~~f3c18f~~; border-radius:10px; color:#~~000000~~; margin:1em auto; padding:8px; width:80%; clear:right;">'''¡Recuerde! Leer el taller de reflexión para preparar el material necesario y conocer el tema.'''</div>

+

<div style="background-color:#FE9A2E; border-radius:10px; color:#fff; margin:1em auto; padding:8px; width:80%; clear:right;"><center>'''¡Recuerde! Leer el taller de reflexión para preparar el material necesario y conocer el tema.'''</center></div>

===Antes de leer===

Línea 101: Línea 101:

'''Escribe algo de lo que pasó:_______________________________________'''

−

+

<span style="font-size:20px">'''¡A Martín también lo espantaron! ¿Quieres saber qué le pasó?'''</span><ref>Por Daniel Caciá</ref>

−

<~~center~~>'''¡A Martín también lo espantaron! ¿Quieres saber qué le pasó?'''</~~center~~>

[[Archivo:Serie Kemon Ch'abäl Tercer Grado p(186).png|center|300px]]

Línea 169: Línea 168:

[[Archivo:Serie Kemon Ch'abäl estrella naranja.png|right|120px]]

−

~~<big>~~'''A. Subraya la respuesta correcta.'''~~</big>~~

+

'''A. Subraya la respuesta correcta.'''

[[Archivo:Serie Kemon Ch'abäl Tercer Grado p(192).png|center|200px]]

−

'''1.¿De qué habla esta anécdota?'''

+

#'''¿De qué habla esta anécdota?'''

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+

#:a. De los espantos de Guatemala.

−

a. De los espantos de Guatemala.

+

#:<u>b. De lo que le pasó a Martín.</u>

−

+

#:c. De las lluvias y tormentas que espantan.

−

<u>b. De lo que le pasó a Martín.</u>

+

#'''¿Qué le pasó a Martín en el camino de los espantos?'''

−

+

#:a. Lo atrapó un espanto con sus manos.

−

c. De las lluvias y tormentas que espantan.

+

#:b. Se desmayó de cansancio.

−

+

#:<u>c. Se trabó en una rama y pensó que era un espanto.</u>

−

'''2. ¿Qué le pasó a Martín en el camino de los espantos?'''

+

#'''¿Descubriste quién es Martín?'''

−

+

#:a. El nieto.

−

a. Lo atrapó un espanto con sus manos.

+

#:<u>b. El abuelo.</u>

−

+

#:c. Un amigo.

−

b. Se desmayó de cansancio.

−

<u>c. Se trabó en una rama y pensó que era un espanto.</u>

−

'''3. ¿Descubriste quién es Martín?'''

−

a. El nieto.

−

<u>b. El abuelo.</u>

−

c. Un amigo.

[[Archivo:Serie Kemon Ch'abäl estrella naranja.png|right|120px]]

−

~~<big>~~'''B. Escribe lo que está pasando en cada escena'''~~</big>~~

+

'''B. Escribe lo que está pasando en cada escena'''

Línea 203: Línea 191:

</gallery></center>

−

~~<big>~~'''C. Lee el siguiente párrafo de la lectura:'''~~</big>~~

+

'''C. Lee el siguiente párrafo de la lectura:'''

−

“Cuando sus compañeras y compañeros reaccionaron, se

+

“Cuando sus compañeras y compañeros reaccionaron, se dieron cuenta que era su amigo. Entonces lo destrabaron y lo cuidaron hasta que despertó.”

−

dieron cuenta que era su amigo. Entonces lo destrabaron y lo cuidaron hasta que despertó.”

Contesta si es falso o verdadero, observa el ejemplo.

−

{| class="wikitable" style="background-color:#~~f3c18f~~; width:70%"

+

+

{| class="wikitable" style="background-color:#f8d6b0; width:70%"

|-

| || verdadero || falso

Línea 222: Línea 210:

|-

| Los amigos y amigas de Martín se ocuparon de cuidarlo. || x ||

−

|}

+

|}</center>

[[Archivo:Serie Kemon Ch'abäl estrella naranja.png|right|120px]]

[[Archivo:Serie Kemon Ch'abäl Tercer Grado p(194.1).png|left|100px]]

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~~<big>~~'''D. Dibuja la figura que sigue:'''~~</big>~~

+

'''D. Dibuja la figura que sigue:'''

−

+

Archivo:Serie Kemon Ch'abäl Tercer Grado p(194.2).png

Archivo:Serie Kemon Ch'abäl Tercer Grado p(194.3).png

Línea 236: Línea 224:

Archivo:Serie Kemon Ch'abäl Tercer Grado p(194.7).png

Archivo:Serie Kemon Ch'abäl Tercer Grado p(194.8).png

−

Archivo:Serie Kemon Ch'abäl Tercer Grado p(194.5).png

Archivo:Serie Kemon Ch'abäl Tercer Grado p(194.10).png

Línea 243: Línea 230:

Archivo:Serie Kemon Ch'abäl Tercer Grado p(194.10).png

−

</gallery>

+

</gallery></center>

−

~~<big>'''E. Recuerda a tus amigos y amigas.'''~~ </~~big~~>

−

{| class="wikitable" style="background-color:#~~ddffa2~~; width:70%"

+

'''E. Recuerda a tus amigos y amigas.'''

+

+

{| class="wikitable" style="background-color:#f8d6b0; width:60%"

|-

|'''¿Quiénes son?''' || '''¿Cómo se llaman?'''

Línea 263: Línea 250:

| Nos reímos mucho ||

|}

+

</center>

==Tercer día==

Línea 320: Línea 308:

[[Archivo:Serie Kemon Ch'abäl Tercer Grado p(196).png|center|250px]]

+

==Referencias==

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[[Categoría:Educación Bilingüe]]

Carlos Mulul

nuke, Administradores

30 170

ediciones

Cambios

Serie Kemon Ch'abäl/Tercer grado/Martín en el camino de espantos (editar)

Revisión del 06:24 20 feb 2018