Cambios

'''¿Qué es?'''  

'''¿Qué es?'''  

Consiste en identificar la función que el texto. Según Porfirio Loeza (2016), al leer, el lector encuentra mucha información. Halliday (1975) identifica siete funciones del lenguaje. Al leer, el lector identifica cuál de estas funciones fue la que el autor quiso aplicar. La siguiente figura muestra las funciones

Consiste en identificar la función que el texto. Según Porfirio Loeza<ref>Loeza, P. (2016) ''Manual de buenas prácticas para el desarrollo de la lectoescritura funcional con jóvenes''. http://www.usaidlea.org/images/Desarrollo_lectoescritura_funcional_con_j_venes.pdf  (Recuperado en noviembre de 2016)</ref>, al leer, el lector encuentra mucha información. Halliday<ref>Halliday, M.A.K. 1975. ''Learning How to Mean''. London: Edward Arnold.</ref> identifica siete funciones del lenguaje. Al leer, el lector identifica cuál de estas funciones fue la que el autor quiso aplicar. La siguiente figura muestra las funciones.

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<center><small>''' Mario Augusto Martín Chilel en Antología Fantasía y Color. (2016.20)'''</small></center>

<center><small>''' Mario Augusto Martín Chilel en [[Antología de cuentos/Cuentos en español/Ixchiguán|Antología Fantasía y Color]]. (2016.20)'''</small></center>

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#El propósito del texto es informar sobre  Ixchiguán.  

#El propósito del texto es informar sobre  Ixchiguán.  

Con todo tipo de texto.

Con todo tipo de texto.