Cambios

Busca en cnbGuatemala con Google

sin resumen de edición
Línea 16: Línea 16:  
|Desarrollo de la actividad=
 
|Desarrollo de la actividad=
 
[[Archivo:Manual de Educación Intercultural para docentes p(172).png|right|250px]]
 
[[Archivo:Manual de Educación Intercultural para docentes p(172).png|right|250px]]
#Pida a las y los estudiantes que recorten noticias relacionados con los pueblos indígenas en periódicos de diferentes fechas, las cuales deben de relacionar con la Declaración de los Derechos de los Pueblos indígenas que
+
#Pida a las y los estudiantes que recorten noticias relacionados con los pueblos indígenas en periódicos de diferentes fechas, las cuales deben de relacionar con la Declaración de los Derechos de los Pueblos indígenas que incumplen. Pueden hacer esta actividad individualmente o en grupos.
incumplen. Pueden hacer esta actividad individualmente o en grupos.
   
#Para realizar esta actividad puede escribir en tiras de papel el nombre de los derechos y colocarlos alrededor del salón de clase.  
 
#Para realizar esta actividad puede escribir en tiras de papel el nombre de los derechos y colocarlos alrededor del salón de clase.  
   Línea 57: Línea 56:     
Los pueblos indígenas de América Latina tienen muchos conocimientos sobre como cuidar la tierra, las plantas y los animales; sobre el clima; sobre medicinas y sobre la historia de las personas y de los recursos. Estos conocimientos han pasado de una generación a otro por medio de historias y canciones.
 
Los pueblos indígenas de América Latina tienen muchos conocimientos sobre como cuidar la tierra, las plantas y los animales; sobre el clima; sobre medicinas y sobre la historia de las personas y de los recursos. Estos conocimientos han pasado de una generación a otro por medio de historias y canciones.
[[Archivo:Manual de Educación Intercultural para docentes p(174).png|center|200px]]
+
[[Archivo:Manual de Educación Intercultural para docentes p(174).png|right|300px]]
    
3. Pida a las y los estudiantes que coloquen los recortes de las noticias durante una semana o durante un mes, al lado del derecho que se está incumpliendo. Así mismo pueden hacer consultas en Internet.
 
3. Pida a las y los estudiantes que coloquen los recortes de las noticias durante una semana o durante un mes, al lado del derecho que se está incumpliendo. Así mismo pueden hacer consultas en Internet.
30 170

ediciones