Cambios

|color primario=#740034;

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|color secundario=#d090af;

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|Tema=Identidad personal 

|Tema= Tema:Identidad personal 

|Aprendizaje= Conozco quién soy, cómo soy, de dónde vengo y para dónde voy, para seguir profundizando mi identidad.

|Aprendizaje= Conozco quién soy, cómo soy, de dónde vengo y para dónde voy, para seguir profundizando mi identidad.

|Desarrollo de la actividad=

|Desarrollo de la actividad=

#Estando en plenaria dibuje en el piso del aula un mapa de la república lo suficientemente grande para que todos y todas las estudiantes puedan entrar en él.

#Estando en plenaria dibuje en el piso del aula un mapa de la república lo suficientemente grande para que todos y todas las estudiantes puedan entrar en él.

#Pida a los y las estudiantes que se formen alrededor del mapa imaginando dónde se ubica su departamento de origen.

#Pida a los y las estudiantes que se formen alrededor del mapa imaginando dónde se ubica su departamento de origen.

#Una vez hayan ubicado su lugar de origen, a la cuenta de tres todos y todas saltaran hacia él. De esta manera usted tendrá grupos de personas que compartan lugares de origen. (No se preocupe si esto provoca risas o bromas, mas bien, aproveche para compartir con los y las estudiantes. Recuerde, estamos jugando y aprendiendo).

#Una vez hayan ubicado su lugar de origen, a la cuenta de tres todos y todas saltaran hacia él. De esta manera usted tendrá grupos de personas que compartan lugares de origen. (No se preocupe si esto provoca risas o bromas, mas bien, aproveche para compartir con los y las estudiantes. Recuerde, estamos jugando y aprendiendo).

#Desde los lugares donde se ubicaron, indique a los estudiantes lo siguiente: En grupos de 3 ó 5 integrantes:

#Desde los lugares donde se ubicaron, indique a los estudiantes lo siguiente: En grupos de 3 ó 5 integrantes:

#:* De manera voluntaria compartan las situaciones, hechos, historias, costumbres o tradiciones de sus lugares de origen que más los marcaron;

#* De manera voluntaria compartan las situaciones, hechos, historias, costumbres o tradiciones de sus lugares de origen que más los marcaron;

#:*Los sentimientos y reacciones que les hayan provocado.

#*Los sentimientos y reacciones que les hayan provocado.

#:*Alguna decisión o actitud que tengan después de esa experiencia.

#*Alguna decisión o actitud que tengan después de esa experiencia.

#Para esto deben hablar en primera persona utilizando la guía siguiente. Le sugerimos que usted dé inicio narrando su propia historia.

#Para esto deben hablar en primera persona utilizando la guía siguiente. Le sugerimos que usted dé inicio narrando su propia historia.

#:GUÍA.

#:'''GUÍA.'''

#:Yo vengo de (lugar de origen))…………….......……………

#:Yo vengo de (lugar de origen))…………….......……………

#:De donde yo vengo (costumbre,situación, hecho,

#:De donde yo vengo (costumbre,situación, hecho,

#:Esto me provoca............................porque..............

#:Esto me provoca............................porque..............

#:Por eso yo.....................................................

#:Por eso yo.....................................................

#:EJEMPLO:

#:'''EJEMPLO:'''

#:“yo vengo de Zacapa.

#:“yo vengo de Zacapa.

#:De donde yo vengo, acostumbran a hacer jaripeos.

#:De donde yo vengo, acostumbran a hacer jaripeos.