Sesión 1. ¿Qué aprenderemos en el aula para padres?

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{{Guía de trabajo de aula para padres
 
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# Organice a los participantes en dos grupos:
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## Organice a los participantes en dos grupos:
 
#* Explique que a cada uno se le dirá al oído el nombre de una fruta: pera o man-zana.b.  Indique que las peras serán el grupo 1 y las manzanas, el grupo 2.
 
#* Explique que a cada uno se le dirá al oído el nombre de una fruta: pera o man-zana.b.  Indique que las peras serán el grupo 1 y las manzanas, el grupo 2.
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#Indique que se realizará la actividad «La Oscuridad»
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# Indique que se realizará la actividad «La Oscuridad»
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#*Solicite a cada papá o mamá del grupo 1 que tapen con un pañuelo o con las manos los ojos de un participante del grupo 2.  
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#* Solicite a cada papá o mamá del grupo 1 que tapen con un pañuelo o con las manos los ojos de un participante del grupo 2.  
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#*Indique que mientras les tapan los ojos entonen una canción que conozcan todos; se sugiere la siguiente:<br/>Pobre gallito ciego,<br/>triste y desconsolado,<br/>que solo se ha quedado,<br/>en el gallinero.<br/>
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#* Indique que mientras les tapan los ojos entonen una canción que conozcan todos; se sugiere la siguiente:<br/><poem>Pobre gallito ciego,
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#*Explique a los participantes del grupo 1 que mientras entonan la canción, se acerquen y hablen cerca de los integrantes del grupo 2, quienes tratarán de atraparlos al sentirlos cercanos. Los otros no deben dejarse atrapar. Hacer esta actividad durante 3 minutos.
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triste y desconsolado,<br/>
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#*Solicite a los participantes del grupo 1 que seleccionen a un compañero del grupo 2 y que continúe con los ojos tapados.
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que solo se ha quedado,<br/>
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#*Establezca un punto meta en la habitación y pida que guíen a su compañero, ida y vuelta, en un recorrido al lugar que se ha indicado.
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en el gallinero.<br/>
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#*Pida a los participantes del grupo 2 que se destapen los ojos.
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#*Solicite a participantes de los dos grupos que compartan cómo se sintieron durante la actividad.
 
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*Pañuelos o cualquier otra pieza que sirva para taparse los ojos. En caso no se cuente con ellos, solicitar que los participantes cierren los ojos.
 
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*Escribir la canción en un cartel o en el pizarrón para que los padres que leen puedan seguir la letra.
 
 
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Revisión del 23:53 2 abr 2018


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Momento 1. Salude a los participantes

Guía de trabajo de aula para padres-reloj naranja.png
15 minutos
Guía de trabajo de aula para padres-momento 1.png

Desarrollo

  1. Realice la dinámica «La fiesta de la lectura» para la presentación de los participantes:
    • Indique que todos están invitados a la fiesta de la lectura y tienen que llevar algo para colaborar.
    • Solicite que cada participante diga su nombre, lo que llevará a la fiesta y qué espera aprender en el aula para padres. Por ejemplo, mi nombre es María, voy a llevar motivación y espero aprender cómo apoyar a mi hijo o hija en actividades de lectura. Termine la ronda con todos los participantes.
  2. Presente los objetivos
    • Conocer los beneficios de participar en el aula para padres.
    • Reflexionar acerca de la importancia de apoyar el aprendizaje de la lectura de su hijo o hija.
    • Promover la creación de un espacio físico permanente para la lectura y educación de calidad para sus hijos y toda la familia

Recursos

Ninguno

Momento 2. ¿Qué se aprenderá en el aula para padres?

Guía de trabajo de aula para padres-reloj naranja.png
30 minutos
Guía de trabajo de aula para padres-momento 2.png

Desarrollo

    1. Organice a los participantes en dos grupos:
    • Explique que a cada uno se le dirá al oído el nombre de una fruta: pera o man-zana.b. Indique que las peras serán el grupo 1 y las manzanas, el grupo 2.
  2. Indique que se realizará la actividad «La Oscuridad»
    • Solicite a cada papá o mamá del grupo 1 que tapen con un pañuelo o con las manos los ojos de un participante del grupo 2.
    • Indique que mientras les tapan los ojos entonen una canción que conozcan todos; se sugiere la siguiente:

Pobre gallito ciego,
triste y desconsolado,

que solo se ha quedado,

en el gallinero.

Recursos

{{{Recursos}}}

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