Cambios

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<center><div style="color:grey;width:55%">Selecciona el título deseado para desplegar el contenido respectivo.</div></center>

<center><div style="color:grey;width:55%">Selecciona el título deseado para desplegar el contenido respectivo.</div></center>

{{Guía de trabajo de aula para padres

{{Guía de trabajo de aula para padres

#*Reflexionar en torno a la importancia de escuchar a los hijos e hijas para saber cómo apoyarlos especialmente en el proceso de aprendizaje de la lectoescritura.

#*Reflexionar en torno a la importancia de escuchar a los hijos e hijas para saber cómo apoyarlos especialmente en el proceso de aprendizaje de la lectoescritura.

|Recursos=

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*Cronómetro, listado de palabras: elote, leer, comunicar, familia, hijos, padre, otras.

#Cronómetro, listado de palabras: elote, leer, comunicar, familia, hijos, padre, otras.

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{{Guía de trabajo de aula para padres

{{Guía de trabajo de aula para padres

#Recomiende a los padres y madres que enseñen a sus hijos e hijas sobre el valor de la comunicación y el apoyo que ellos pueden brindar a sus hijos en el aprendizaje de la lectura y escritura.

#Recomiende a los padres y madres que enseñen a sus hijos e hijas sobre el valor de la comunicación y el apoyo que ellos pueden brindar a sus hijos en el aprendizaje de la lectura y escritura.

|Recursos=

|Recursos=

*Fotografías recortadas del periódico, revistas u otros medios impresos que sean de niños y niñas conversando con el padre o la madre

#Fotografías recortadas del periódico, revistas u otros medios impresos que sean de niños y niñas conversando con el padre o la madre

}}

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</table>

</table>

|Recursos=

|Recursos=

*Cartel, cinta adhesiva y marcadores.

#Cartel, cinta adhesiva y marcadores.

*Bocinas para escuchar la cuña oral sobre bilingüismo.  

#ocinas para escuchar la cuña oral sobre bilingüismo.  

*Un cartel con la pregunta: ¿Sabía usted que su hijo o hija aprende a leer más y mejor si aprenden primero en su idioma materno?

#Un cartel con la pregunta: ¿Sabía usted que su hijo o hija aprende a leer más y mejor si aprenden primero en su idioma materno?

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}}

{{Guía de trabajo de aula para padres

{{Guía de trabajo de aula para padres

#Entregue y explique a los participantes la hoja de trabajo de la sesión, «Lo que aprendí hoy», donde se explica cómo realizar juegos de lectura y escritura, con niños de preprimaria y de primer a tercer grado de primaria.

#Entregue y explique a los participantes la hoja de trabajo de la sesión, «Lo que aprendí hoy», donde se explica cómo realizar juegos de lectura y escritura, con niños de preprimaria y de primer a tercer grado de primaria.

|Recursos=

|Recursos=

*Hoja de trabajo para los padres de la sesión.

#Hoja de trabajo para los padres de la sesión.

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}}

{{Guía de trabajo de aula para padres

{{Guía de trabajo de aula para padres

#Felicite a los padres y madres por su participación en la sesión.

#Felicite a los padres y madres por su participación en la sesión.

|Recursos=

|Recursos=

*Hoja de resumen de la sesión.

#Hoja de resumen de la sesión.

*Cronograma de uso y administración de las cajas de juegos.

#Cronograma de uso y administración de las cajas de juegos.

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