Guía de trabajo de aula para padres/Créditos

Proyecto USAID Leer y Aprender

Contratista Juárez y Asociados, Inc.

Subcontratista Plan International, Inc.

En la validación de este material participaron:

Proyecto USAID Leer y Aprender

Diana Ventura

Manuel Gómez

Mardoqueo Bulux

Autoría: Anabela Tello

Revisión técnica: María José Matheu, Gabriela Núñez y Justo Magzul

Edición: Sayra Cardona y Raquel Montenegro

Diagramación: Claudia Roche

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_{Este material es posible gracias al apoyo del Pueblo de los Estados Unidos de América a través de la Agencia de los Estados Unidos de América para el Desarrollo Internacional (USAID). El contenido de este documento es responsabilidad exclusiva de los autores y el mismo no necesariamente refleja la perspectiva de USAID ni del Gobierno de los Estados Unidos de América. Para la elaboración de esta guía se usó material adaptado de la “Guía de apoyo para niños, Actividades de lectura para hacer en familia” de Save the Children. Proyecto Leer Juntos, Aprender Juntos (2012-2015) de USAID.}

<right>ISBN: 978-9929-596-93-1

Guatemala, 2016</right>

En el continuo de coaching es el rol de ser muy directo y enseñar, mostrar, guiar, etc.