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| colspan="3" |Elabore una lista de historias de la comunidad que puedan ser contadas a los niños.
 
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*Elabore una lista de historias de la comunidad que puedan ser contadas a los niños.
   
*Cuente historias de la comunidad en el idioma materno.  
 
*Cuente historias de la comunidad en el idioma materno.  
 
*En una primera etapa de lectura emergente las historias, leyendas, cuentos o anécdotas deben ser muy sencillas.  
 
*En una primera etapa de lectura emergente las historias, leyendas, cuentos o anécdotas deben ser muy sencillas.  
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10 minutos
 
10 minutos
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| colspan="3" |Nombre los objetos y animales que hay en casa
 
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| style="color:Black;background:DarkSeaGreen" |15 minutos
 
| style="color:Black;background:DarkSeaGreen" |15 minutos
 
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| colspan="3" |De paseo por la comunidad
*De paseo por la comunidad
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*También se recomienda salir de paseo por la comunidad con los niños. Mientras tanto, papá o mamá le dice los objetos que se encuentran por la calle:
 
*También se recomienda salir de paseo por la comunidad con los niños. Mientras tanto, papá o mamá le dice los objetos que se encuentran por la calle:
 
**Casa  
 
**Casa  
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*En otros paseos que efectúen por la comunidad se pide al hijo que narre lo que ve en el recorrido, ayudando a que desarrolle habilidades de comunicación.
 
*En otros paseos que efectúen por la comunidad se pide al hijo que narre lo que ve en el recorrido, ayudando a que desarrolle habilidades de comunicación.
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Objetos de la comunidad:  
 
Objetos de la comunidad:  
    
Es importante que en estos paseos por la comunidad se hable en el idioma materno del niño: español, k’iche’ o mam.  
 
Es importante que en estos paseos por la comunidad se hable en el idioma materno del niño: español, k’iche’ o mam.  
|style="color:Black;background:DarkSeaGreen"|Una hora  
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| style="color:Black;background:DarkSeaGreen" |Una hora  
    
Esta actividad puede llevarse a cabo con toda la familia
 
Esta actividad puede llevarse a cabo con toda la familia
   
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| colspan="3" |Lea un cuento con su hijo en el idioma materno de la comunidad
*Lea un cuento con su hijo en el idioma materno de la comunidad:
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**Se pide a los papás y mamás que lean un cuento a los niños mostrando las imágenes que lo ilustran.  
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**Antes de iniciar la lectura, papá o mamá muestran la ilustración que está en la portada del cuento, preguntando al hijo qué se imagina al ver la imagen.  
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*Se pide a los papás y mamás que lean un cuento a los niños mostrando las imágenes que lo ilustran.  
**Al finalizar la lectura, papá puede dejar un tiempo para que su hijo comente el cuento y diga que le gustó más.  
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*Antes de iniciar la lectura, papá o mamá muestran la ilustración que está en la portada del cuento, preguntando al hijo qué se imagina al ver la imagen.  
**También, papá o mamá puede pedir al hijo que haga un dibujo acerca del cuento que acaba de escuchar.
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*Al finalizar la lectura, papá puede dejar un tiempo para que su hijo comente el cuento y diga que le gustó más.  
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*También, papá o mamá puede pedir al hijo que haga un dibujo acerca del cuento que acaba de escuchar.
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*Libro de cuentos  
 
*Libro de cuentos  
 
*Un cuaderno que haya sido utilizado en años anteriores y aún tenga hojas útiles
 
*Un cuaderno que haya sido utilizado en años anteriores y aún tenga hojas útiles
 
*Crayones
 
*Crayones
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30 minutos,
 
30 minutos,
    
Esta actividad puede ser tres o cuatro veces por semana
 
Esta actividad puede ser tres o cuatro veces por semana
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| colspan="3" |Cantar una canción infantil
 
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