Diferencia entre revisiones de «Plantilla:Lecciones modelo - mam»
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===Tqanil aq’untl (modelaje)=== | ===Tqanil aq’untl (modelaje)=== | ||
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| − | [[Archivo:Lecciones modelo-lupa U’jb’il |150px|left]] | + | [[Archivo:Lecciones modelo mam-lupa U’jb’il |150px|left]] |
{{{Cuadro modelaje}}} | {{{Cuadro modelaje}}} | ||
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{{{Modelaje2}}} | {{{Modelaje2}}} | ||
| − | [[Archivo:Lecciones modelo-lupa Ti’j u’jb’en|150px|right]] | + | [[Archivo:Lecciones modelo mam-lupa Ti’j u’jb’en|150px|right]] |
==Aq’untl (ejercitación)== | ==Aq’untl (ejercitación)== | ||
Revisión del 17:16 20 abr 2018
Competencia
{{{Competencia}}}
Aprendizajes esperados
{{{Aprendizajes esperados}}}
Indicador de logro de la lección
{{{Indicador}}}
T-xim aq’untl (propósito de la lección):
{{{Propósito}}}
Ojtzqi’ntl qu’n (conocimientos previos)
{{{Conocimientos previos}}}
Ak’a’j xnaq’tzb’il (nuevos aprendizajes)
Chik’b’ab’il xnaq’tzb’il (enseñanza explícita)
{{{Enseñanza explicita}}}
Tqanil aq’untl (modelaje)
{{{Modelaje1}}}
{{{Cuadro modelaje}}}
{{{Modelaje2}}}
Aq’untl (ejercitación)
Aq’untl onin tumel (práctica guiada)
{{{Práctica guiada}}}
Tb’inchanjtz (aplicación)
Tjunalx taq’unanjtz (práctica independiente)
{{{Práctica independiente}}}
Jupb’il (cierre)
{{{Cierrre}}}
Xjelb’il tib’aj xnaq’tzb’il (evaluación del aprendizaje)
{{{Evaluación}}}