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| | ===Tjunalx taq’unanjtz (práctica independiente)=== | | ===Tjunalx taq’unanjtz (práctica independiente)=== |
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| − | *Borre la ch y ch’ en las palabras que aparecen en la lectura. Pida a los estudiantes que copien la lectura en su cuaderno y que completen las palabras con la ch y la ch’.
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| − | B’an tajb’en junjun yol tu’n tb’ant qe txol yol: pach, chjonte, boch, chun ch’u’ẍ, ch’enaq’, chib’j, chuj, chi’n, chitzan.
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| − | *Ejemplifique una oración utilizando una de las palabras anteriores. Recuérdeles que una oración
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| − | se empieza con mayúscula y termina con punto. Chjonte teya chitzan te tal.
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| | ==Tb’inchanjtz (aplicación)== | | ==Tb’inchanjtz (aplicación)== |