Busca en cnbGuatemala con Google
825 bytes eliminados
, hace 6 años
| Línea 1: |
Línea 1: |
| − | <div class="noprint">
| + | {{Infobox Repaso}} |
| − | {| align="right" style="width:25%; border:1px solid" | |
| − | | <center>{{#TwitterFBLike:center|like}}</center>
| |
| − | |-
| |
| − | |
| |
| − | {| style="text-align:center" style="border:1px solid"
| |
| − | | <small>Puedes probar tu comprensión de lectura seleccionando este símbolo cuando lo veas:</small>
| |
| − | <center>
| |
| − | {| style="font-size:85%; text-align:center; background-color:#1E90FF; border-radius:3em; width:6em; height:6em; valign:center"
| |
| − | | <font color="White">'''Repasemos'''</font color>
| |
| − | |}
| |
| − | <small>El texto completo de la comprobación de lectura para esta página está [[/Repaso|'''disponible aquí''']].</small>
| |
| − | </center>
| |
| − | |}
| |
| − | |}
| |
| − | </div>
| |
| − | | |
| | | | |
| | <small>[[Tabla de contenidos - Fundamentos del Currículo organizado en competencias|''Volver a la tabla de contenidos'']]</small> | | <small>[[Tabla de contenidos - Fundamentos del Currículo organizado en competencias|''Volver a la tabla de contenidos'']]</small> |
| Línea 133: |
Línea 117: |
| | | | |
| | * ¿Por qué resulta necesario cambiar la forma tradicional del proceso de enseñanza-aprendizaje? | | * ¿Por qué resulta necesario cambiar la forma tradicional del proceso de enseñanza-aprendizaje? |
| − |
| |
| − | |}
| |
| − | <div class="noprint"><center>
| |
| − | {| style="font-size:85%; text-align:center; background-color:#1E90FF; border-radius:3em; width:6em; height:6em; valign:center"
| |
| − | | [[/Repaso|<font color="White">'''Repasemos'''</font color>]]
| |
| | |} | | |} |
| − | </center></div>
| |
| | | | |
| | + | {{Círculo repaso}} |
| | | | |
| | <span style="background-color:#cccccc;padding:3px"> Siguiente tema >> [[Sección 2: La transformación curricular - Fundamentos del Currículo|Sección 2: La transformación curricular]]</span> | | <span style="background-color:#cccccc;padding:3px"> Siguiente tema >> [[Sección 2: La transformación curricular - Fundamentos del Currículo|Sección 2: La transformación curricular]]</span> |
| | | | |
| | [[Category:Fundamentos]] [[Category:Módulos]][[Category:Book:Fundamentos_del_Currículo_organizado_en_competencias]] | | [[Category:Fundamentos]] [[Category:Módulos]][[Category:Book:Fundamentos_del_Currículo_organizado_en_competencias]] |