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| Que los padres y madres: | | Que los padres y madres: |
| #Reflexionen en torno a la importancia de escuchar a los hijos e hijas para saber cómo apoyarlos, especialmente en el proceso de aprendizaje de la lectoescritura. | | #Reflexionen en torno a la importancia de escuchar a los hijos e hijas para saber cómo apoyarlos, especialmente en el proceso de aprendizaje de la lectoescritura. |
− | #Es importante hacer énfasis en que las actividades se desarrollarán en el idioma materno de las familias.
| + | <center>'''Es importante hacer énfasis en que las actividades se desarrollarán en el idioma materno de las familias.'''</center> |
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| <div class="nomobile" style="color:grey;width:55%; margin:1em auto 1em auto"><center>Selecciona el título deseado para desplegar el contenido respectivo.</center></div> | | <div class="nomobile" style="color:grey;width:55%; margin:1em auto 1em auto"><center>Selecciona el título deseado para desplegar el contenido respectivo.</center></div> |
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| #Coloque un cartel en la pared o pizarrón con la frase: «El idioma materno es la llave que abre la puerta para aprender el español». Lea la frase. | | #Coloque un cartel en la pared o pizarrón con la frase: «El idioma materno es la llave que abre la puerta para aprender el español». Lea la frase. |
| #Solicite que escuchen la cuña oral sobre bilingüismo. | | #Solicite que escuchen la cuña oral sobre bilingüismo. |
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| #Pregunte: | | #Pregunte: |
| #*¿De qué se trata la historia? | | #*¿De qué se trata la historia? |