Cambios

=== 3. Definir/teorizar ===

=== 3. Definir/teorizar ===

Lea a los participantes la definición de '''género''' y de '''sexo''', y pida que identifiquen qué características son propias del sexo (genitales) y cuáles son propias del género (conducta). Pregunte:  

Lea a los participantes la definición de '''género''' y de '''sexo''', y pida que identifiquen qué características son propias del sexo (genitales) y cuáles son propias del género (conducta). Pregunte:  

* ''¿De qué estamos hablando cuando decimos que a los niños les gusta el fútbol y son buenos para el campo?''

* <span style="color:#A12241">''¿De qué estamos hablando cuando decimos que a los niños les gusta el fútbol y son buenos para el campo?''</span>

** '''Género.'''  

** '''Género.'''  

* ''¿De qué estamos hablando cuando decimos que los niños tienen testículos y pene?''

* <span style="color:#A12241">''¿De qué estamos hablando cuando decimos que los niños tienen testículos y pene?''</span>

** '''Sexo.'''  

** '''Sexo.'''  

* ''¿A qué se refiere lo masculino y lo femenino?''

* <span style="color:#A12241">''¿A qué se refiere lo masculino y lo femenino?''</span>

** '''Género.'''  

** '''Género.'''  

* ''¿A qué se refieren las palabras hombre y mujer?''

* <span style="color:#A12241">''¿A qué se refieren las palabras hombre y mujer?''</span>

** '''Sexo.'''   

** '''Sexo.'''   

Pida que en su cuaderno hagan una línea dividiendo la hoja en dos columnas, y que en una pongan de título “Lo masculino de mi comunidad” y en la otra “Lo femenino de mi comunidad”.

Pida que en su cuaderno hagan una línea dividiendo la hoja en dos columnas, y que en una pongan de título “Lo masculino de mi comunidad” y en la otra “Lo femenino de mi comunidad”.

=== 4. Aplicación a la vida ===

=== 4. Aplicación a la vida ===