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Nombre de mentora: Fecha de la visita: Comunidad que se visita: Cantidad de niñas presentes en la sesión: Actividad planificada para el día: Hora de inicio de la sesión: Hora de finalización: Condición del espacio seguro:
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Semáforo Notas
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== 1. La mentora guía la sesión ==
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! Notas
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| rowspan="3" |''Da instrucciones claras y guía las actividades de la sesión''
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1. La mentora guía la sesión:
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|[[Archivo:Semáforo - verde.png|centre|frameless]]
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|'''Verde:''' Dijo asertivamente lo que el grupo debía hacer y las participantes entendieron.
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|[[Archivo:Semáforo - amarillo.png|centre|frameless]]
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|'''Amarillo:''' Dijo qué hacer pero se confundió y dió las instrucciones varias veces.
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|[[Archivo:Semáforo - rojo.png|centre|frameless]]
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|'''Rojo:''' No dijo lo que había que hacer, el grupo no le entendió y leyó las actividades del cartapacio.
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| rowspan="3" |''Realiza las actividades necesarias para alcanzar los objetivos de la sesión''
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|[[Archivo:Semáforo - verde.png|centre|frameless]]
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|'''Verde:''' Realizó las actividades necesarias para alcanzar los objetivos de la sesión.
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|[[Archivo:Semáforo - amarillo.png|centre|frameless]]
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|'''Amarillo:''' Realizó algunas actividades, alcanzando algunos objetivos pero no todos.
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|[[Archivo:Semáforo - rojo.png|centre|frameless]]
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|'''Rojo:''' No realizó actividades que llevaran a los objetivos de la sesión.
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| rowspan="3" |''Llega a la sesión con el material necesario preparado''
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|[[Archivo:Semáforo - verde.png|centre|frameless]]
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|'''Verde:''' Llegó con todo el material preparado a la sesión.
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|'''Amarillo:''' Llegó con parte de los materiales preparados, pero hicieron falta algunas cosas.
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|[[Archivo:Semáforo - rojo.png|centre|frameless]]
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|'''Rojo:''' Llegó sin material o lo preparó en la sesión.
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| rowspan="3" |''Comprende el tema que se está trabajando''
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|[[Archivo:Semáforo - verde.png|centre|frameless]]
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|'''Verde:''' Explicó el tema con información correcta, pudo contestar preguntas.
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|[[Archivo:Semáforo - amarillo.png|centre|frameless]]
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|'''Amarillo:''' Manejó alguna información del tema pero no suficiente.
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|[[Archivo:Semáforo - rojo.png|centre|frameless]]
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|'''Rojo:''' Manejó información equivocada en relación con el tema y no supo contestar preguntas.
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|}
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''Da instrucciones claras y guía las actividades de la sesión''
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== 2. La mentora fomenta la participación de las participantes ==
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{| class="wikitable"
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! style="width:30%"|
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! style="width:40%" colspan="2"| Semáforo
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! Notas
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| rowspan="3" |''Hace preguntas para identificar los conocimientos previos de las participantes''
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|[[Archivo:Semáforo - verde.png|centre|frameless]]
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|'''Verde:''' Hizo preguntas que provocan a las participantes a expresarse y compartir sus ideas acerca del tema.
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|[[Archivo:Semáforo - amarillo.png|centre|frameless]]
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|'''Amarillo:''' Las preguntas que hizo no invitan a las participantes a expresarse acerca del tema.
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|'''Rojo:''' No hizo preguntas sobre el tema.
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| rowspan="3" |''Permite que las participantes guíen actividades y tomen el liderazgo.''
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|'''Verde:''' Permitió que las participantes lideren actividades durante la sesión.
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|'''Amarillo:''' Las jóvenes participaron pero no guiaron actividades.
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|'''Rojo:''' No realizó actividades donde las jóvenes participan y son líderes.
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| rowspan="3" |''Mantiene a las participantes ocupadas y en relación durante la sesión''
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|'''Verde:''' Realizó juegos, dinámicas y actividades en las que las participantes se divirtieron, conversaron y aprendieron.
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|'''Amarillo:''' Realizó actividades de poco interés para las participantes.
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|'''Rojo:''' No realizó juegos, dinámicas ni actividades.
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| rowspan="3" |''Explica e ilustra el tema por medio de ejemplos de la vida de las participantes''
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|[[Archivo:Semáforo - verde.png|centre|frameless]]
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|'''Verde:''' Las participantes pudieron dar ejemplos de su vida al hablar de los temas.
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|'''Amarillo:''' La mentora dió ejemplos de la vida de las participantes al hablar de los temas.
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|'''Rojo:''' No usó ejemplos que las participantes identifican en su vida.
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'''Verde:''' Dijo asertivamente lo que el grupo debía hacer y las participantes entendieron.
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== 3. La mentora fortalece el autoestima de las participantes ==
 
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{| class="wikitable"
'''Amarillo:''' Dijo qué hacer pero se confundió y dió las instrucciones varias veces.
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! style="width:30%"|
 
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! style="width:40%" colspan="2"| Semáforo
'''Rojo:''' No dijo lo que había que hacer, el grupo no le entendió y leyó las actividades del cartapacio
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! Notas
 
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''Realiza las actividades necesarias para alcanzar los objetivos de la sesión''
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| rowspan="3" |''Reconoce y manifiesta las fortalezas de las participantes.''
 
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|[[Archivo:Semáforo - verde.png|centre|frameless]]
'''Verde:''' Realizó las actividades necesarias para alcanzar los objetivos de la sesión.
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|'''Verde:''' Mencionó fortalezas de la mayoría de participantes.
 
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'''Amarillo:''' Realizó algunas actividades, alcanzando algunos objetivos pero no todos.
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'''Rojo:''' No realizó actividades que llevaran a los objetivos de la sesión.
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|'''Amarillo:''' Mencionó fortalezas de pocas participantes.
 
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''Llega a la sesión con el material necesario preparado''
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'''Verde:''' Llegó con todo el material preparado a la sesión.
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|'''Rojo:''' No mencionó fortalezas de las participantes.
 
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'''Amarillo:''' Llegó con parte de los materiales preparados, pero hicieron falta algunas cosas.
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| rowspan="3" |''Muestra conocer a las participantes de forma personal.''
'''Rojo:''' Llegó sin material o lo preparó en la sesión.
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|'''Verde:''' Conoció a todas las participantes por su nombre.
''Comprende el tema que se está trabajando''
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'''Verde:''' Explicó el tema con información correcta, pudo contestar preguntas. ''' Amarillo:''' Manejó alguna información del tema pero no suficiente.
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|[[Archivo:Semáforo - amarillo.png|centre|frameless]]
 
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|'''Amarillo:''' Conoció a la mitad de las participantes por su nombre.
'''Rojo:''' Manejó información equivocada en relación con el tema y no supo contestar preguntas.
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2. La mentora fomenta la participación de las participantes
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|[[Archivo:Semáforo - rojo.png|centre|frameless]]
 
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|'''Rojo:''' Conoció a menos de la mitad de las participantes por su nombre.
''Hace preguntas para identificar los conocimientos previos de las participantes''
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'''Verde:''' Hizo preguntas que provocan a las participantes a expresarse y compartir sus ideas acerca del tema.
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| rowspan="3" |''Crea un ambiente de bienestar y aceptación entre miembros del grupo''
 
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|[[Archivo:Semáforo - verde.png|centre|frameless]]
'''Amarillo:''' Las preguntas que hizo no invitan a las participantes a expresarse acerca del tema.
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|'''Verde:''' Casi todas las participantes estuvieron felices y emocionadas durante la sesión.
 
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'''Rojo:''' No hizo preguntas sobre el tema.
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|[[Archivo:Semáforo - amarillo.png|centre|frameless]]
''Permite que las participantes guíen actividades y tomen el liderazgo.''
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|'''Amarillo:''' La mentora se esforzó porque todas las participantes estuvieran felices de estar en la sesión.
 
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'''Verde:''' Permitió que las participantes lideren actividades durante la sesión.
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|[[Archivo:Semáforo - rojo.png|centre|frameless]]
'''Amarillo:''' Las jóvenes participaron pero no guiaron actividades.
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|'''Rojo:''' La mentora fue indiferente a la emoción y estado de ánimo de las participantes.
 
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'''Rojo:''' No realizó actividades donde las jóvenes participan y son líderes.
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| rowspan="3" |''Ayuda cuando las participantes tienen alguna dificultad.''
''Mantiene a las participantes ocupadas y en relación durante la sesión''
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|[[Archivo:Semáforo - verde.png|centre|frameless]]
 
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|'''Verde:''' Ayudó de forma respetuosa a quien necesitó ayuda durante la sesión.
'''Verde:''' Realizó juegos, dinámicas y actividades en las que las participantes se divirtieron, conversaron y aprendieron.
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'''Amarillo:''' Realizó actividades de poco interés para las participantes.
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|[[Archivo:Semáforo - amarillo.png|centre|frameless]]
 
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|'''Amarillo:''' No ayudó a la participante que necesitó ayuda.
'''Rojo:''' No realizó juegos, dinámicas ni actividades.
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''Explica e ilustra el tema por medio de ejemplos de la vida de las participantes''
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|[[Archivo:Semáforo - rojo.png|centre|frameless]]
 
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|'''Rojo:''' Hizo sentir mal y humilló a la participante que necesitó ayuda durante la sesión.
'''Verde:''' Las participantes pudieron dar ejemplos de su vida al hablar de los temas.
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'''Amarillo:''' La mentora dió ejemplos de la vida de las participantes al hablar de los temas.
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'''Rojo:''' No usó ejemplos que las participantes identifican en su vida.
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3. La mentora fortalece el autoestima de las participantes
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''Reconoce y manifiesta las fortalezas de las participantes.''
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'''Verde:''' Mencionó fortalezas de la mayoría de participantes.
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'''Amarillo:''' Mencionó fortalezas de pocas participantes.
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'''Rojo:''' No mencionó fortalezas de las participantes.
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''Muestra conocer a las participantes de forma personal.''
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'''Verde:''' Conoció a todas las participantes por su nombre.
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'''Amarillo:''' Conoció a la mitad de las participantes por su nombre.
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'''Rojo:''' Conoció a menos de la mitad de las participantes por su nombre.
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''Crea un ambiente de bienestar y aceptación entre miembros del grupo''
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'''Verde:''' Casi todas las participantes estuvieron felices y emocionadas durante la sesión.
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'''Amarillo:''' La mentora se esforzó porque todas las participantes estuvieran felices de estar en la sesión.
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'''Rojo:''' La mentora fue indiferente a la emoción y estado de ánimo de las participantes.
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''Ayuda cuando las participantes tienen alguna dificultad.''
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'''Verde:''' Ayudó de forma respetuosa a quien necesitó ayuda durante la sesión.
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'''Amarillo:''' No ayudó a la participante que necesitó ayuda.
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'''Rojo:''' Hizo sentir mal y humilló a la participante que necesitó ayuda durante la sesión.
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4. La mentora fortalece las relaciones sóricas entre las participantes
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''Dialoga sobre los problemas que comparten las mujeres.''
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'''Verde:''' Reflexionó sobre los problemas que comparten las mujeres y como ayudarse entre ellas.
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'''Amarillo:''' Reflexionó sobre problemas que tienen como individuales.
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'''Rojo:''' No reflexionó sobre los problemas que existen en la vida de mujeres en la comunidad.
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  −
''Es referente de relaciones de amistad y apoyo con otras mujeres''
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'''Verde:''' En las sesiones y fuera de ellas ofreció a las niñas ejemplo de cómo tener una relación de apoyo con otras mujeres, como la mentora compañera.
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'''Amarillo:''' En las sesiones y fuera de ellas evitó pelearse con otras mujeres.
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  −
'''Rojo:''' En las sesiones y fuera de ellas manifiestó relaciones conflictivas con otras mujeres.
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== 4. La mentora fortalece las relaciones sóricas entre las participantes ==
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| rowspan="3" |''Dialoga sobre los problemas que comparten las mujeres.''
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|'''Verde:''' Reflexionó sobre los problemas que comparten las mujeres y como ayudarse entre ellas.
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|'''Amarillo:''' Reflexionó sobre problemas que tienen como individuales.
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|'''Rojo:''' No reflexionó sobre los problemas que existen en la vida de mujeres en la comunidad.
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| rowspan="3" |''Es referente de relaciones de amistad y apoyo con otras mujeres''
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|'''Verde:''' En las sesiones y fuera de ellas ofreció a las niñas ejemplo de cómo tener una relación de apoyo con otras mujeres, como la mentora compañera.
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|'''Amarillo:''' En las sesiones y fuera de ellas evitó pelearse con otras mujeres.
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|'''Rojo:''' En las sesiones y fuera de ellas manifiestó relaciones conflictivas con otras mujeres.
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