Anexo 1. Formato de conversación pre-observación
Ir a la navegación
Ir a la búsqueda
Busca en cnbGuatemala con Google
| Línea 3: | Línea 3: | ||
{|class="wikitable justify" style="width:300px"; | {|class="wikitable justify" style="width:300px"; | ||
|- | |- | ||
| − | |colspan=2|Nombre del formador | + | |colspan=2|Nombre del formador-tutor: _____________________________________________________________________________ |
|- | |- | ||
|colspan=2|Programa, área de formación y/o nivel observado: ___________________________________________________________ | |colspan=2|Programa, área de formación y/o nivel observado: ___________________________________________________________ | ||
Revisión del 20:26 25 oct 2018
| Nombre del formador-tutor: _____________________________________________________________________________ | |
| Programa, área de formación y/o nivel observado: ___________________________________________________________ | |
| Centro de formación: ___________________________________________________________________________________ | |
| Municipio: _______________________________________ | Departamento: ________________________________ |
| Nombre del acompañante: _______________________________________________________________________________ | |
| Fecha: ________________________________________________________ | |
Instrucciones
Pregunte y anote los aspectos relevantes.
- ¿Puede contarme cómo planifica sus lecciones para el aprendizaje de los jóvenes?
- ¿Qué espera que sus jóvenes aprendan hoy?
- ¿Cómo sabrá que jóvenes aprendieron lo esperado?
- ¿Qué materiales utilizará?
- ¿Hay algún momento, diferente al de la formación en el que usted se reúna y converse con los jóvenes sobre aspectos relacionados con su desarrollo personal?
- ¿Hay algún aspecto al que usted cree que es importante que yo le ponga atención durante mis observaciones?