Anexo 1. Formato de conversación pre-observación
Ir a la navegación
Ir a la búsqueda
Busca en cnbGuatemala con Google
Línea 29: | Línea 29: | ||
#¿Hay algún aspecto al que usted cree que es importante que yo le ponga atención durante mis observaciones? | #¿Hay algún aspecto al que usted cree que es importante que yo le ponga atención durante mis observaciones? | ||
− | [[Categoría:Comunicación y Lenguaje]] [[Categoría:Lectura]] | + | [[Categoría:Comunicación y Lenguaje]] [[Categoría:Lectura]][[Category:Book:Protocolo_de_acompañamiento_pedagógico]] |
Revisión del 20:34 25 oct 2018
Nombre del formador-tutor: _____________________________________________________________________________ | |
Programa, área de formación y/o nivel observado: ___________________________________________________________ | |
Centro de formación: ___________________________________________________________________________________ | |
Municipio: _______________________________________ | Departamento: ________________________________ |
Nombre del acompañante: _______________________________________________________________________________ | |
Fecha: ________________________________________________________ |
Instrucciones
Pregunte y anote los aspectos relevantes.
- ¿Puede contarme cómo planifica sus lecciones para el aprendizaje de los jóvenes?
- ¿Qué espera que sus jóvenes aprendan hoy?
- ¿Cómo sabrá que jóvenes aprendieron lo esperado?
- ¿Qué materiales utilizará?
- ¿Hay algún momento, diferente al de la formación en el que usted se reúna y converse con los jóvenes sobre aspectos relacionados con su desarrollo personal?
- ¿Hay algún aspecto al que usted cree que es importante que yo le ponga atención durante mis observaciones?