nuke, Administradores
30 170
ediciones
Cambios
Busca en cnbGuatemala con Google
Material interactivo de lenguaje oral/Español/Lección 5 - La vida de las mariposas (editar)
Revisión del 06:24 3 dic 2018
, hace 5 añossin resumen de edición
{{Navegador manual interactivo sub}}
{{Navegador manual interactivo sub}}
[[Archivo:Lección 5.png|RIGHT|30%|miniatura|[[Material interactivo de lenguaje oral/Ilustraciones/Lección 5|<span style="font-size:15px; margin-top:20px; width:100%; padding:5px; border-radius: 2px; color:#953E07">'''ver las ilustraciones de esta lección'''</span>]]]]
[[Archivo:Lección 5.png|RIGHT|30%|miniatura|[[Material interactivo de lenguaje oral/Ilustraciones/Lección 5|<span style="font-size:15px; margin-top:20px; width:100%; padding:5px; border-radius: 2px; color:#953E07">'''ver las ilustraciones de esta lección'''</span>]]]]
{{Tabla de contenido}}
==Día 1 Describir los dibujos (Hablar)==
==Día 1 Describir los dibujos (Hablar)==
{{Plantilla:Material interactivo tiempo
{{Plantilla:Material interactivo tiempo
}}
}}
===Durante la clase===
===Durante la clase===
<div style="width: 20%; border-radius: 10px; padding:5px; border: 3px dotted #7d1300; background: #E5C5B6; float:right; clear:right"><center><span style="font-size:15px;">'''VOCABULARIO'''</span></center>
[[Archivo:Letras Español.png|70px|right]]
Capullo<br>
Nacer<br>
Oruga<br>
Transformar<br>
Cuervo</div>
*Muestre a los estudiantes el cartel completo y dígales: Vamos a describir la vida de una mariposa. Vamos a usar algunas palabras importantes: huevos, '''nacer, oruga, capullo,''' transformarse.
*Muestre a los estudiantes el cartel completo y dígales: Vamos a describir la vida de una mariposa. Vamos a usar algunas palabras importantes: huevos, '''nacer, oruga, capullo,''' transformarse.
*Actúe las palabras y señálelas en el dibujo.
*Actúe las palabras y señálelas en el dibujo.
====Evaluación y retroalimentación====
====Evaluación y retroalimentación====
Durante la clase, observe cómo los estudiantes interactúan en los grupos y si usan enunciados completos para adivinar las acciones y explicar sus respuestas.
Durante la clase, observe cómo los estudiantes interactúan en los grupos y si usan enunciados completos para adivinar las acciones y explicar sus respuestas.
[[Categoría:Lectura]][[Categoría:Comunicación y Lenguaje]]