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Material interactivo de lenguaje oral/Español/Lección 6 - Las ranas (editar)
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===Durante la clase===
===Durante la clase===
<div style="width: 20%; border-radius: 10px; padding:5px; border: 3px dotted #7d1300; background: #E5C5B6; float:right; clear:right"><center><span style="font-size:15px;">'''VOCABULARIO'''</span></center>
[[Archivo:Letras Español.png|70px|right]]
Estanque<br>
Madriguera<br>
Renacuajo<br>
Sendero</div>
*Diga: Formen parejas. Ahora, adivinen lo que está pasando en cada uno de los tres dibujos (pueden usar su creatividad). Usen palabras de enlace como primero, entonces, por fin. Por ejemplo, pueden decir: Primero, la rana de enfrente se siente sola y ve a la otra rana en el otro lado del '''estanque.''' No quiere nadar porque esta fría el agua...
*Diga: Formen parejas. Ahora, adivinen lo que está pasando en cada uno de los tres dibujos (pueden usar su creatividad). Usen palabras de enlace como primero, entonces, por fin. Por ejemplo, pueden decir: Primero, la rana de enfrente se siente sola y ve a la otra rana en el otro lado del '''estanque.''' No quiere nadar porque esta fría el agua...
*Acérquese a las parejas para escuchar los diferentes cuentos.
*Acérquese a las parejas para escuchar los diferentes cuentos.
===Evaluación y retroalimentación===
===Evaluación y retroalimentación===
Durante la clase, observe si los estudiantes usan las expresiones matemáticas: más, menos, son (o igual a). Si no lo hacen, presente más ejemplos.
Durante la clase, observe si los estudiantes usan las expresiones matemáticas: más, menos, son (o igual a). Si no lo hacen, presente más ejemplos.
[[Categoría:Lectura]][[Categoría:Comunicación y Lenguaje]]