Cambios

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<div style="width: 250px; border-radius: 10px 0px 10px 0px; padding:5px; border: 2px solid #953E07; background: #fff;">'''VOCABULARIO'''

 

[[Archivo:Letras Guía docente.png|60px|left]]

Amistad <br>

<div style="width: 20%; border-radius: 10px; padding:5px; border: 3px dotted #7d1300; background: #E5C5B6; float:right; clear:right"><center><span style="font-size:15px;">'''VOCABULARIO'''</span></center>

[[Archivo:Letras Español.png|70px|right]]

Amistad<br>

Comunidad<br>

Comunidad<br>

Ramo<br>

Ramo<br>

Recoger<br>

Recoger

</div>

</div>

*Diga: Formen parejas. Ahora, digan un cuento con base en los dibujos de la ilustración del cartel. Para eso, usen cada dibujo, en orden. También usen palabras que les sirvan para pasar de una idea a otra, como: Primero, Laura recogió flores, pero se le perdieron en el camino. Entonces, se puso triste y les contó lo que pasó con la maestra y con los otros alumnos. Luego, la clase decidió ayudarle a '''recoger''' flores nuevas para su mamá. Al fin...

*Diga: Formen parejas. Ahora, digan un cuento con base en los dibujos de la ilustración del cartel. Para eso, usen cada dibujo, en orden. También usen palabras que les sirvan para pasar de una idea a otra, como: Primero, Laura recogió flores, pero se le perdieron en el camino. Entonces, se puso triste y les contó lo que pasó con la maestra y con los otros alumnos. Luego, la clase decidió ayudarle a '''recoger''' flores nuevas para su mamá. Al fin...

*Diga: Ahora, una pareja nos contará el cuento a toda la clase, sin ver los dibujos. Mientras tanto, otra pareja dramatizará lo que sus compañeros van diciendo.

*Diga: Ahora, una pareja nos contará el cuento a toda la clase, sin ver los dibujos. Mientras tanto, otra pareja dramatizará lo que sus compañeros van diciendo.

===Evaluación y retroalimentación===

===Evaluación y retroalimentación===

Durante la clase, manténgase cerca de un estudiante para observar cómo cambia sus ideas con cada pareja. Conforme avanza, felicítelo por sus ideas y por su forma de expresarse. También, dé sugerencias para que mejoren su participación y corrija los errores. Note si usan enunciados completos para adivinar las acciones y explicar sus respuestas.

Durante la clase, manténgase cerca de un estudiante para observar cómo cambia sus ideas con cada pareja. Conforme avanza, felicítelo por sus ideas y por su forma de expresarse. También, dé sugerencias para que mejoren su participación y corrija los errores. Note si usan enunciados completos para adivinar las acciones y explicar sus respuestas.