Serie prácticas educativas – 16. Crear una escuela segura y acogedora
Ir a la navegación
Ir a la búsqueda
Busca en cnbGuatemala con Google
Línea 1: | Línea 1: | ||
{{Superior y título}} | {{Superior y título}} | ||
− | {{ | + | {| style="width:250px; float:right; margin:8px; background-color:#ffffff" |
− | [[Archivo:Serie prácticas educativas - 16 - carátula.png|250px|right|border]] | + | | <center>{{#TwitterFBLike:center|like}}</center> |
+ | |- | ||
+ | |style="padding:5px; border:1px solid"| [[Archivo:Serie prácticas educativas - 16 - carátula.png|250px|right|border]] | ||
+ | |- | ||
+ | |style="padding:5px; border:1px solid"| | ||
+ | {| style="text-align:center" style="border:1px solid" | ||
+ | | <center><small>Verifica tu comprensión de lectura seleccionando este símbolo al final del texto:</small></center> | ||
+ | [[Archivo:Repasemos.png|center|90px|link={{PAGENAME}}/Repaso]] | ||
+ | |||
+ | <center><small>Si usas el sitio de forma anónima los resultados se borrarán al salir del repaso.</small></center> | ||
+ | ------ | ||
+ | <center><small>Para recibir insignias digitales por cada prueba, inscríbete en el programa de certificación, usa el sitio como usuario registrado y responde al menos 80% de las preguntas correctamente.</small></center> | ||
+ | |||
+ | <center><small>'''[[Participa en el programa de certificación del CNB en línea|Revisa aquí las instrucciones.]]'''</small></center> | ||
+ | |} | ||
+ | |} | ||
<big> | <big> | ||
[[/Instituciones participantes/]] | [[/Instituciones participantes/]] |
Revisión actual del 14:43 16 dic 2018
| |
|
3. Cómo identificar a un niño con problemas
4. Orientación del estudiante y de los padres
5. La cooperación entre el hogar y la escuela
6. Crisis en la comunidad y respuesta de la escuela
9. Abuso de sustancias ilegales en las escuelas
10. Motivación para estudiantes
Referencias y lecturas adicionales
Nota[editar | editar código]
El original de este documento en formato PDF está disponible aquí: http://www.ibe.unesco.org/sites/default/files/resources/edu-practices_16_eng.pdf