Diferencia entre revisiones de «Plantilla:Avisos Principal»
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{| width="100%" style="border:1px solid #2C236B; background-color:#ffffff; border-radius:4px; padding:10px" | {| width="100%" style="border:1px solid #2C236B; background-color:#ffffff; border-radius:4px; padding:10px" | ||
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| + | |<span style="font-size:150%; line-height:1.2"><center>Ahora que ya estás usando recursos en línea para la educación, como este CNB, ¿por qué no ir más lejos?</center></span> | ||
| + | |rowspan="2"| [[Archivo:Curso TIC en la educación de la UNAM.png|link=https://www.coursera.org/course/ticyeducacion?utm_campaign=2013-may-newsletter&utm_date=1367860068&utm_source=newsletter&utm_user=455215&utm_medium=email&utm_recommendation=1&utm_variant=39634|300px]] | ||
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| + | |<span style="font-size:110%; line-height:1.2"><center>Aprovecha el curso de [https://www.coursera.org/course/ticyeducacion?utm_campaign=2013-may-newsletter&utm_date=1367860068&utm_source=newsletter&utm_user=455215&utm_medium=email&utm_recommendation=1&utm_variant=39634 '''Tecnologías de información y comunicación en la educación'''] que ofrece la Universidad Nacional Autónoma de México a través de Coursera. Dura 5 semanas y es gratuito.</center></span> | ||
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|<span style="font-size:150%; line-height:1.2"><center>¿Necesitas una introducción al uso del CNB? Consulta la serie de [[El Currículo Organizado en competencias - módulos|Módulos del Cúrrículo organizado en competencias]], cuya transcripción ya está completa</center></span> | |<span style="font-size:150%; line-height:1.2"><center>¿Necesitas una introducción al uso del CNB? Consulta la serie de [[El Currículo Organizado en competencias - módulos|Módulos del Cúrrículo organizado en competencias]], cuya transcripción ya está completa</center></span> | ||
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|<span style="font-size:110%; line-height:1.2"><center>Puedes encontrar vínculos a cáda módulo en el menú lateral izquierdo bajo "Módulos del CNB", seleccionar cada módulo abajo, o consultarlos [[El Currículo Organizado en competencias - módulos|'''aquí''']].</center></span> | |<span style="font-size:110%; line-height:1.2"><center>Puedes encontrar vínculos a cáda módulo en el menú lateral izquierdo bajo "Módulos del CNB", seleccionar cada módulo abajo, o consultarlos [[El Currículo Organizado en competencias - módulos|'''aquí''']].</center></span> | ||
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|<span style="font-size:150%; line-height:1.2"><center>¡LISTO! Ya puedes consultar la transcripción de las [[Tabla de Contenidos - Orientaciones para el Desarrollo Curricular - Nivel Preprimaria|Orientaciones para el Desarrollo Curricular de Preprimaria (4, 5 y 6 años de edad)]].</center></span> | |<span style="font-size:150%; line-height:1.2"><center>¡LISTO! Ya puedes consultar la transcripción de las [[Tabla de Contenidos - Orientaciones para el Desarrollo Curricular - Nivel Preprimaria|Orientaciones para el Desarrollo Curricular de Preprimaria (4, 5 y 6 años de edad)]].</center></span> | ||
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|<span style="font-size:110%; line-height:1.2"><center>Puedes encontrarlo en el menú lateral izquierdo bajo "Instrumentos del CNB", [mostrar] el menú <span style="background-color:#FF0033; color:white; padding:2px">'''PREPRIMARIA'''</span> abajo, o consultarlo [[Tabla de Contenidos - Orientaciones para el Desarrollo Curricular - Nivel Preprimaria|'''aquí''']].</center></span> | |<span style="font-size:110%; line-height:1.2"><center>Puedes encontrarlo en el menú lateral izquierdo bajo "Instrumentos del CNB", [mostrar] el menú <span style="background-color:#FF0033; color:white; padding:2px">'''PREPRIMARIA'''</span> abajo, o consultarlo [[Tabla de Contenidos - Orientaciones para el Desarrollo Curricular - Nivel Preprimaria|'''aquí''']].</center></span> | ||
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|<span style="font-size:120%; line-height:1.2"><center>Ya está completa la transcripción de las [[Tabla de Contenidos - Orientaciones para el Desarrollo Curricular - Nivel Inicial de 0 a 3 años 11 meses|Orientaciones para el Desarrollo Curricular - Nivel Inicial (de 0 a 3 años 11 meses)]].</center></span> | |<span style="font-size:120%; line-height:1.2"><center>Ya está completa la transcripción de las [[Tabla de Contenidos - Orientaciones para el Desarrollo Curricular - Nivel Inicial de 0 a 3 años 11 meses|Orientaciones para el Desarrollo Curricular - Nivel Inicial (de 0 a 3 años 11 meses)]].</center></span> | ||
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|colspan="2"|<span style="font-size:90%; line-height:1.2"><center>Esto incluye actividades para cada etapa del desarrollo y herramientas para la evaluación. Puedes encontrarlo en el menú lateral izquierdo o consultarlo [[Tabla de Contenidos - Orientaciones para el Desarrollo Curricular - Nivel Inicial de 0 a 3 años 11 meses|'''aquí''']].</center></span> | |colspan="2"|<span style="font-size:90%; line-height:1.2"><center>Esto incluye actividades para cada etapa del desarrollo y herramientas para la evaluación. Puedes encontrarlo en el menú lateral izquierdo o consultarlo [[Tabla de Contenidos - Orientaciones para el Desarrollo Curricular - Nivel Inicial de 0 a 3 años 11 meses|'''aquí''']].</center></span> | ||
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|<span style="font-size:180%; line-height:1.2"><center>Ya está completa la transcripción del borrador de la malla de cuarto grado del CNB de [[Tabla de contenidos del CNB - Magisterio de Educación Infantil Bilingüe Intercultural|Magisterio de Educación Infantil Bilingüe Intercultural]].</center></span> | |<span style="font-size:180%; line-height:1.2"><center>Ya está completa la transcripción del borrador de la malla de cuarto grado del CNB de [[Tabla de contenidos del CNB - Magisterio de Educación Infantil Bilingüe Intercultural|Magisterio de Educación Infantil Bilingüe Intercultural]].</center></span> | ||
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|colspan="2"|<span style="font-size:150%; line-height:1.2"><center>Puedes encontrarlo en el menú lateral izquierdo o consultarlo [[Tabla de contenidos del CNB - Magisterio de Educación Infantil Bilingüe Intercultural|'''aquí''']].</center></span> | |colspan="2"|<span style="font-size:150%; line-height:1.2"><center>Puedes encontrarlo en el menú lateral izquierdo o consultarlo [[Tabla de contenidos del CNB - Magisterio de Educación Infantil Bilingüe Intercultural|'''aquí''']].</center></span> | ||
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|<span style="font-size:210%; line-height:1.2"><center>Ya está completa la transcripción del CNB del Bachillerato en Ciencias y Letras con Orientación en Computación.</center></span> | |<span style="font-size:210%; line-height:1.2"><center>Ya está completa la transcripción del CNB del Bachillerato en Ciencias y Letras con Orientación en Computación.</center></span> | ||
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|colspan="2"|<span style="font-size:150%; line-height:1.2"><center>Puedes encontrarlo en el menú lateral izquierdo o consultarlo [[Tabla de Contenidos del CNB - Bachillerato en Ciencias y Letras con Orientación en Computación|'''aquí''']].</center></span> | |colspan="2"|<span style="font-size:150%; line-height:1.2"><center>Puedes encontrarlo en el menú lateral izquierdo o consultarlo [[Tabla de Contenidos del CNB - Bachillerato en Ciencias y Letras con Orientación en Computación|'''aquí''']].</center></span> | ||
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|[[File:Formulario de Búsqueda.jpg|link=Special:Buscar|300px|right]] | |[[File:Formulario de Búsqueda.jpg|link=Special:Buscar|300px|right]] | ||
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<span style="font-size:150%; line-height:1.2"><center>Prueba usar la casilla de búsqueda</center></span> | <span style="font-size:150%; line-height:1.2"><center>Prueba usar la casilla de búsqueda</center></span> | ||
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<span style="color:grey"><center>También puedes usar la [[Special:Buscar|Búsqueda avanzada]]</center></span> | <span style="color:grey"><center>También puedes usar la [[Special:Buscar|Búsqueda avanzada]]</center></span> | ||
||[[File:Profe y pizarra - modelo 3D.jpg|200px|link=Tabla de Contenidos del CNB - Bachillerato en Ciencias y Letras con Orientación en Educación]] | ||[[File:Profe y pizarra - modelo 3D.jpg|200px|link=Tabla de Contenidos del CNB - Bachillerato en Ciencias y Letras con Orientación en Educación]] | ||
Revisión del 13:12 8 may 2013
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Término introducido por Le Boterf, entendido como los conocimientos, procedimientos y actitudes que es preciso emplear para resolver una situación. Unos son recursos internos, que posee la persona, tales como conocimientos, procedimientos y actitudes