Conocimiento del principio alfabético - revisión

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{''Antes de iniciar la lectura, piensa sobre los procedimientos que aplicas para enseñar a leer y escribir a tus estudiantes, elabora una lista y después de leer, detecta aspectos de tu práctica que puedes enriquecer.''
 
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¿Completaste ya la reflexión y elaboraste tu lista?
 
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+ Sí
 
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|| ¡Bien! [[Aprendizaje de la Lectoescritura/Parte III. Lectoescritura inicial/Conocimiento del principio alfabético|Vuelve al texto]] para realizar la lectura.
 
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- No
 
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|| Ánimo, inténtalo antes de continuar la lectura.
 
−
 
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{Comprueba tus respuestas seleccionando el botón ''Enviar''.}
 
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</quiz>
 
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{Comprueba tus respuestas seleccionando el botón ''Enviar''.}
 
{Comprueba tus respuestas seleccionando el botón ''Enviar''.}
 
</quiz>
 
</quiz>
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{{Reflexión final}}
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==Aplicación en el aula ==
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[[Categoría:Quiz]]
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Te invitamos a realizar con tus estudiantes algunos de los ejercicios sugeridos en esta sección para desarrollar el principio alfabético y a que anotes tus experiencias y observaciones en un cuaderno o portafolio. También puedes compartirlas con otros docentes.
 
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{''¿Realizaste las lecturas?
 
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|type="()"}
 
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+ Sí
 
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|| Bien, sigue practicando.
 
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- No
 
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|| Anímate a hacer los ejercicios. Solo con práctica continua seguirás desarrollándote como docente.
 
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{Comprueba tus respuestas seleccionando el botón ''Enviar''.}
 
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Revisión actual del 12:24 7 feb 2019

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A continuación, se presentan varios enunciados, seguidos de respuestas de opción múltiple. Selecciona la que consideres correcta.

1 Una vez que los niños desarrollan la conciencia fonológica y el principio alfabético, pueden:

Comprender lo que leen.
Transferirlos al aprendizaje de otros idiomas.
Empezar a escribir sin errores.

2 Para desarrollar el principio alfabético en los estudiantes, es importante:

Evaluar cuántas letras pueden aprender a la semana.
Organizar la enseñanza en forma sistemática: las letras y los sonidos sencillos primero y los más complejos después.
Las dos opciones anteriores son correctas.

3 Una de las funciones del principio alfabético es:

Facilitar la conciencia fonológica.
Integrar el conocimiento de los nombres y sonidos de las letras.
Dar seguimiento para detectar aquellos niños cuyo aprendizaje es más lento.

4 La secuencia para el aprendizaje del principio alfabético se inicia con:

Recitar o cantar el alfabeto.
Escribir palabras con las letras introducidas.
Escribir la palabra en la secuencia en que se escuchan los fonemas.

5 El principio alfabético está relacionado con:

Las reglas generales de la ortografía.
La capacidad de recordar las formas y nombres de las letras escritas, así como los sonidos de las mismas.
La enseñanza sistemática del abecedario.
Comprueba tus respuestas seleccionando el botón Enviar.

Aplicación en el aula
Ahora que ya completaste la prueba, piensa cómo aplicarás lo aprendido con tus estudiantes. Selecciona este vínculo.
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