1.2 ¿Por qué es importante leer bien? - revisión

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Revisión actual del 12:47 7 feb 2019

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-<quiz display=simple>
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-{''Antes de iniciar la lectura, responde de acuerdo con tu experiencia la siguiente pregunta:''
+{{DISPLAYTITLE:{{#titleparts:{{PAGENAME}} | 1  | -2 }} - revisión}}
+__NOGLOSSARY__
-¿Por qué es importante leer bien?
-¿Completaste ya la reflexión?
-|type="()"}
-+ Sí
-|| ¡Bien! [[Guía docente para la comprensión lectora/1.2 ¿Por qué es importante leer bien?|Vuelve al texto]] para realizar la lectura.
-- No
-|| Ánimo, inténtalo antes de continuar la lectura.
-{Comprueba tus respuestas seleccionando el botón ''Enviar''.}
-</quiz>
 <quiz display=simple>
 {''A continuación, se presentan varios enunciados, seguidos de respuestas de opción múltiple. Selecciona la que consideres correcta.''}
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 </quiz>
-'''Aplicación en el aula'''
+{{Reflexión final}}
-Te invitamos a realizar con tus estudiantes algunos de los ejercicios sugeridos en esta sección para mejorar la fluidez lectora y a que anotes tus experiencias y observaciones en un cuaderno o portafolio. También puedes compartirlas con otros docentes.
+[[category:quiz]]

	La metodología, las cartillas y las oportunidades.
	Decodificación eficiente, comprensión y crítica.
	Reconocer las letras, identificar los sonidos y formar palabras.

	Escuchar modelos de lectores fluidos: maestros, compañeros o grabaciones.
	Leer en un lugar tranquilo, sin interrupciones
	Leer temprano cuando la mente está más fresca.

	Precisión, velocidad y fluidez.
	Leer siempre, leer más, leer mejor.
	La velocidad en la lectura silenciosa, la lectura en voz alta, la lectura coral.

	Que el estudiante lea con rapidez.
	Que la decodificación sea automática.
	Que el estudiante no cometa errores.