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! colspan="3"| Estrategia
 
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! Repetir lo observado
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! Repetir lo que la persona está sintiendo y sus necesidades
 
! Repetir lo que la persona está sintiendo y sus necesidades
! Repetir lo que los otros están pidiendo
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! style="width:33%"| Repetir lo que los otros están pidiendo
 
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| “Puedo observar que estás enojado ¿tu reacción se debe a que se expresan aquí posiciones distintas a la tuya?”
 
| “Puedo observar que estás enojado ¿tu reacción se debe a que se expresan aquí posiciones distintas a la tuya?”
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| Concentrarse por un momento en las propias emociones y ofrecernos empatía a nosotros/as mismos/as.
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| style="width:33%"| Concentrarse por un momento en las propias emociones y ofrecernos empatía a nosotros/as mismos/as.
 
| Expresar la propia necesidad de empatía a las y los estudiantes, es decir, expresar abiertamente que lo dicho afectan nuestra perspectiva y las propias emociones y que se necesita un momento para asimilar las cosas.
 
| Expresar la propia necesidad de empatía a las y los estudiantes, es decir, expresar abiertamente que lo dicho afectan nuestra perspectiva y las propias emociones y que se necesita un momento para asimilar las cosas.
| Retirarse físicamente de la situación. “De esa forma nos concedemos un respiro y la oportunidad de recuperar la empatía que necesitamos para poder volver más tarde en mejores condiciones para enfocar la situación de un modo diferente”.
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| style="width:33%"| Retirarse físicamente de la situación. “De esa forma nos concedemos un respiro y la oportunidad de recuperar la empatía que necesitamos para poder volver más tarde en mejores condiciones para enfocar la situación de un modo diferente”.
 
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[[Archivo:Profesoras en taller - Judith.png|450px|center]]
 
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== Notas ==
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<references />
    
[[Categoría:Ciencias Sociales y Formación Ciudadana]]
 
[[Categoría:Ciencias Sociales y Formación Ciudadana]]
[[Categoría:Bachillerato]]
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[[Categoría:Bachillerato]][[Category:Book:El_Conflicto_Armado_Interno_y_la_transformación_de_conflictos_en_Guatemala]]