Busca en cnbGuatemala con Google
25 bytes añadidos
, hace 5 años
Línea 100: |
Línea 100: |
| | | |
| {| class="wikitable" | | {| class="wikitable" |
− | | ¿Qué actitudes debe tomar en cuenta un maestro, maestra, docente, director o una persona que detecte un caso de violencia física, psicológica, sexual, de racismo y discriminación o de acoso y hostigamiento sexual dentro del establecimiento educativo? | + | | colspan="2"| ¿Qué actitudes debe tomar en cuenta un maestro, maestra, docente, director o una persona que detecte un caso de violencia física, psicológica, sexual, de racismo y discriminación o de acoso y hostigamiento sexual dentro del establecimiento educativo? |
| |- | | |- |
| ! style="width:50%"| Qué hacer <big>✔</big> | | ! style="width:50%"| Qué hacer <big>✔</big> |
Línea 125: |
Línea 125: |
| |} | | |} |
| | | |
− | { class="wikitable" | + | {| class="wikitable" |
− | | interrogatorio en la escuela, colegio o establecimiento educativo cuando hablemos con los padres, madres, tutores o personas encargadas de la guardia y custodia | + | | colspan="2"| Interrogatorio en la escuela, colegio o establecimiento educativo cuando hablemos con los padres, madres, tutores o personas encargadas de la guardia y custodia |
| |- | | |- |
| ! style="width:50%"| Qué hacer <big>✔</big> | | ! style="width:50%"| Qué hacer <big>✔</big> |