Diferencia entre revisiones de «Ayuda:Normas editoriales»
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: Sí: '''Continuo de acompañamiento''' | : Sí: '''Continuo de acompañamiento''' | ||
: No: CONTINUO DE ACOMPAÑAMIENTO | : No: CONTINUO DE ACOMPAÑAMIENTO | ||
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Para señalar jerarquía de contenidos usa '''negritas''' como primer nivel, '''''negritas cursivas''''' como segundo nivel y ''cursivas'' como tercer nivel. Si solo hay dos niveles que necesites señalar (lo más usual), usa '''negritas''' primero y ''cursivas'' segundo. Ejemplo: | Para señalar jerarquía de contenidos usa '''negritas''' como primer nivel, '''''negritas cursivas''''' como segundo nivel y ''cursivas'' como tercer nivel. Si solo hay dos niveles que necesites señalar (lo más usual), usa '''negritas''' primero y ''cursivas'' segundo. Ejemplo: | ||
Revisión del 11:28 13 jun 2019
Con el fin de regularizar la apariencia del sitio, procura que el contenido que produzcas siga estas normas.
Formato de títulos[editar código]
En títulos de páginas y en secciones (cualquier contenido enmarcado entre signos "=" que generan tags H en Html) por favor usa solo mayúscula inicial en la primera palabra. La única excepción es cuando se trata de un nombre propio. Ejemplos:
- Sí: Buenas prácticas del asesor pedagógico
- No: Buenas Prácticas del Asesor Pedagógico
- Sí: Instructivo del Ministerio de Educación
Siempre inicia un título o nombre de archivo con mayúscula. Ejemplos:
- Sí: == Buenas prácticas ==
- No: == buenas prácticas ==
- Sí: Ciclo de las buenas prácticas.png
- No: ciclo de las buenas prácticas.png
No pongas mayúsculas iniciales en las conjunciones y artículos («y», «del», «al», etc.) excepto si están al inicio del título. Ejemplos:
- Sí: == El ciclo de prácticas ==
- No: == Ciclo De Prácticas ==
Fomato de textos[editar código]
No uses palabras o textos en todo mayúscula en ninguna parte excepto como parte de un gráfico o figura. Esto incluye no usarlo en encabezados de tablas. Si el contenido original usa mayúsculas, para dar énfasis conviértelas a negritas o cursivas. Ejemplo:
- Sí: Continuo de acompañamiento
- No: CONTINUO DE ACOMPAÑAMIENTO
- Sí: El docente señala la forma correcta
- No: El docente señala la FORMA CORRECTA.
- Sí: (opcional en una ilustración generada con código):
- Sí:
| Columna 1 | Columna 2 |
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| Ejemplo 1 | Ejemplo 2 |
- No:
| COLUMNA 1 | COLUMNA 2 |
|---|---|
| Ejemplo 1 | Ejemplo 2 |
Para señalar jerarquía de contenidos usa negritas como primer nivel, negritas cursivas como segundo nivel y cursivas como tercer nivel. Si solo hay dos niveles que necesites señalar (lo más usual), usa negritas primero y cursivas segundo. Ejemplo:
- Instrucciones de lavado
- Antes de lavar: aplicar el quitamanchas
- Al lavar: dejar en remojo
- Después de lavar: secar al aire.
Numeración[editar código]
No usar numeración en títulos de páginas ni en encabezados dentro de las páginas. Si el original del contenido tiene numeración, quitar y en vez usa los códigos de jerarquía propios de Mediawiki. Ejemplos:
- Sí: Modelo de acompañamiento pedagógico/Introducción (al crear una nueva subpágina)
- No: Modelo de acompañamiento pedagógico/1. Introducción
- Sí: == Indicaciones especiales == (al crear un encabezado)
- No: == 1.1 Indicaciones especiales ==
Nombre de archivos (imágenes)[editar código]
Nombra los archivos de carátula con el mismo título de la página en que están, agregando solamente « - carátula» al nombre del archivo. Esto hace más fácil adivinar el nombre del archivo sin entrar al código. Ejemplo:
- Si la página de tabla de contenido del documento se llama «Buenas prácticas del asesor pedagógico», el archivo con la carátula se llamará «Buenas prácticas del asesor pedagógico - carátula.png».
Las “promesas” que los miembros de un equipo hacen uno al otro sobre su comportamiento.