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| | #Una vez que pasan los 10 minutos se le da un minuto a los evaluadores para que califiquen la torre y coloquen la nota al reverso del instrumento. Luego muestran la nota a su equipo (al mismo tiempo). | | #Una vez que pasan los 10 minutos se le da un minuto a los evaluadores para que califiquen la torre y coloquen la nota al reverso del instrumento. Luego muestran la nota a su equipo (al mismo tiempo). |
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| − | {| class="wikitable" width="60%" style="margin:1em auto 1em auto; clear:both; padding:10px;"
| + | <table border=1 cellspacing=0 cellpadding=2 bordercolor="#FE2E2E"> |
| − | |-valign="top"
| + | <tr> |
| − | |style="width:33%; padding:10px; rowspan:2"|'''Criterios'''
| + | <td rowspan="2"><B>Criterios</B> </td> |
| − | |style="background:#ee2b3d; color:#ffffff; width:34%; padding:10px;"|'''Satisfactorio'''
| + | <td><b>Satisfactorio</b></td> |
| − | |style="background:#ee2b3d; color:#ffffff; width:33%; padding:10px;"|'''Insuficiente'''
| + | <td><b>Insuficiente</b></td> |
| − | |style="width:33%; padding:10px; rowspan:2"|'''Deficiente'''
| + | <td><b>Deficiente</b></td> |
| − | |-
| + | <tr> |
| − | |10 puntos
| + | <td>10 puntos</td> |
| − | |5 puntos
| + | <td>5 puntos</td> |
| − | |0 puntos
| + | <td>0 puntos</td> |
| − | |-
| + | <tr> |
| − | |Altura
| + | <td>Altura</td> |
| − | |La torre supera los 60 centímetros
| + | <td>La torre supera los 60 centímetros</td> |
| − | |La torre llega hasta 60 centímetros, sobre la mesa
| + | <td>La torre llega hasta 60 centímetros, sobre la mesa</td> |
| − | |La torre tiene menos de 60 centímetros de la mesa
| + | <td>La torre tiene menos de 60 centímetros de la mesa</td> |
| − | |-
| + | <tr> |
| − | |Estabilidad
| + | <td>Estabilidad</td> |
| − | |La torre se sostiene sobre su propia base, es decir, no está apoyada sobre la pared, no sobre ningún otro objeto, ni está colgada del techo. Es lo suficientemente firme como para poder aguantar la regla sin caerse (por 10 segundos)
| + | <td>La torre se sostiene sobre su propia base, es decir, no está apoyada sobre la pared, no sobre ningún otro objeto, ni está colgada del techo. Es lo suficientemente firme como para poder aguantar la regla sin caerse (por 10 segundos)</td> |
| − | |La torre se sostiene sobre su propia base, es decir, no está apoyada sobre la pared, ni sobre ningún otro objeto, ni está colgada del techo, pero no soporta el peso de la regla (por 10 segundos)
| + | <td>La torre se sostiene sobre su propia base, es decir, no está apoyada sobre la pared, ni sobre ningún otro objeto, ni está colgada del techo, pero no soporta el peso de la regla (por 10 segundos)</td> |
| − | |La torre no se sostiene sobre su propia base ni soporta el peso
| + | <td>La torre no se sostiene sobre su propia base ni soporta el peso de la regla por 10 segundos</td> |
| − | de la regla por 10 segundos | + | </table> |
| | }} | | }} |
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| | <div style="width:0; height:0px; margin-top:10px; border-top: 40px solid transparent; border-right: 60px solid #506EB5; border-bottom: 30px solid transparent; float:right"> | | <div style="width:0; height:0px; margin-top:10px; border-top: 40px solid transparent; border-right: 60px solid #506EB5; border-bottom: 30px solid transparent; float:right"> |
| | </div> | | </div> |
| − | <div style="background-color:#506EB5; color:#fff; float:right; border-radius:5px;">'''Practica lo aprendido'''</div> | + | <div style="width:90px; background-color:#506EB5; color:#fff; float:right; padding:6px; margin:30px 1px 1px 1px; border-radius:5px;">'''Practica lo aprendido'''</div> |
| | <div style="clear:both"></div> | | <div style="clear:both"></div> |
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| − | <div style="width:70%;background-color:#CEF6F5; padding:6px; border-radius:5px;border-style: double; border-width: 4px;"> | + | <div style="width:80%;background-color:#CEF6F5; padding:6px; border-radius:5px;border-style: double; border-width: 4px; margin:1em auto 1em auto;"> |
| | '''Tiempo:''' 10 minutos | | '''Tiempo:''' 10 minutos |
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| Línea 155: |
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| | '''Desarrollo:''' Pide a los participantes que recuerden los temas tratados durante el día, tendrán libertad de responder a las preguntas. | | '''Desarrollo:''' Pide a los participantes que recuerden los temas tratados durante el día, tendrán libertad de responder a las preguntas. |
| | </div> | | </div> |
| − | <div style="width:70%; padding:6px; border-radius:5px;border-style: double; border-width: 4px;"> | + | <div style="width:80%; padding:6px; border-radius:5px;border-style: double; border-width: 4px; margin:1em auto 1em auto;"> |
| | #El día de hoy me siento: | | #El día de hoy me siento: |
| | #:_____________________________________________________________ | | #:_____________________________________________________________ |
| Línea 165: |
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| | #:_____________________________________________________________ | | #:_____________________________________________________________ |
| | </div> | | </div> |
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| | ==Referencias== | | ==Referencias== |
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| | + | [[Categoría:Juventud y Género]] |