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| | *Las acciones que tiene que llevar a cabo para alcanzarlos. | | *Las acciones que tiene que llevar a cabo para alcanzarlos. |
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| − | <div style="border:solid 4px #154997; margin:2em auto; width:75%; padding:2em; border-radius:4px;"> | + | <div style="border:solid 3px #154997; margin:2em auto; width:75%; padding:2em; border-radius:4px;"> |
| | <div style="background-color:#506EB5; margin:-60px auto auto auto; width:35%; float:right; color:#fff; padding:8px; border-radius:20px"> | | <div style="background-color:#506EB5; margin:-60px auto auto auto; width:35%; float:right; color:#fff; padding:8px; border-radius:20px"> |
| | <big>'''Actividad de reflexión y análisis:'''</big></div> | | <big>'''Actividad de reflexión y análisis:'''</big></div> |
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| | *Autoeficacia personal: sentir que eres capaz de resolver las situaciones que se dan en tu vida cotidiana. | | *Autoeficacia personal: sentir que eres capaz de resolver las situaciones que se dan en tu vida cotidiana. |
| | *Respeto por mí mismo: es reafirmar tu valor personal, tus pensamientos, tus deseos y tus necesidades. | | *Respeto por mí mismo: es reafirmar tu valor personal, tus pensamientos, tus deseos y tus necesidades. |
| | + | |
| | + | {{Guías para jóvenes tutores - conceptos |
| | + | |color=F47D41 |
| | + | |texto= |
| | + | Tu plan de vida se relaciona con los derechos, por ejemplo, desarrollarte como persona y en el trabajo. El reconocimiento y la identidad contribuyen con los derechos de participación y ciudadanía. |
| | + | }} |
| | + | |
| | + | [[Archivo:Reflexionar y analizar.png|90px|right]] |
| | + | <div style="width:0; height:0px; margin-top:10px; border-top: 40px solid transparent; border-right: 60px solid #f47d41; border-bottom: 30px solid transparent; float:right"> |
| | + | </div> |
| | + | <div style="width:90px; background-color:#f47d41; color:#fff; float:right; padding:6px; margin:30px 1px 1px 1px; border-radius:5px;">'''Reflexiona y analiza'''</div> |
| | + | |
| | + | '''Dinámica: el chaleco de la autoestima''' |
| | + | {{Guías para jóvenes tutores - dinámicas |
| | + | |tiempo=30 minutos |
| | + | |materiales=Papelógrafos, marcadores, masking tape |
| | + | |pasos=#Pide que cada participante tome un papelógrafo y construya con él, un chaleco utilizando su creatividad. |
| | + | #Después entrega a cada joven un marcador y pide que anote en los chalecos de sus compañeros una cualidad positiva que hayan notado o admiren en |
| | + | cada persona, deben escribir en todos los chalecos. |
| | + | #Finaliza pidiendo que cada persona lea las cualidades que anotaron en su chaleco y comparta lo que siente al leerlas. |
| | + | }} |
| | + | |
| | + | {{Guías para jóvenes tutores - preguntas |
| | + | |color=F47D41 |
| | + | |texto= |
| | + | ¿Fue fácil pensar en una cualidad positiva para cada persona? |
| | + | |
| | + | ¿Es importante conocernos para identificar esas cualidades? |
| | + | |
| | + | ¿Qué sentiste al leer las cualidades que tus compañeros han notado en ti? |
| | + | |
| | + | *Durante el taller que desarrolles con otros jóvenes, ellos deberán responder a estas preguntas de forma individual. |
| | + | }} |
| | + | |
| | + | {{Guías para jóvenes tutores - conceptos |
| | + | |color=F47D41 |
| | + | |texto= |
| | + | Recuerda que la autoestima se encuentra conformada por un conjunto de sentimientos sobre el valor que tienes de tu propia persona. |
| | + | }} |
| | + | |
| | + | ==Tus valores== |
| | + | Los valores son normas sociales que rigen la convivencia entre las personas. Definen las actitudes y comportamientos para convivir en armonía en la sociedad. Por ejemplo, el respeto a la familia, la honestidad, responsabilidad, puntualidad, sinceridad. |
| | + | |
| | + | La familia, la escuela, los medios de comunicación y la iglesia transmiten valores a las personas. Es así como la sociedad en su conjunto participa en este proceso. Estos valores inician a adquirirse y a construirse en la etapa de la niñez, sin embargo, al crecer es posible cambiarlos. |
| | + | |
| | + | [[Archivo:Reflexionar y analizar.png|90px|right]] |
| | + | <div style="width:0; height:0px; margin-top:10px; border-top: 40px solid transparent; border-right: 60px solid #f47d41; border-bottom: 30px solid transparent; float:right"> |
| | + | </div> |
| | + | <div style="width:90px; background-color:#f47d41; color:#fff; float:right; padding:6px; margin:30px 1px 1px 1px; border-radius:5px;">'''Reflexiona y analiza'''</div> |
| | + | |
| | + | '''Dinámica: Listado de valores''' |
| | + | |
| | + | {{Guías para jóvenes tutores - dinámicas |
| | + | |tiempo=30 minutos |
| | + | |materiales=Hojas y lápices |
| | + | |pasos=Primero pide a cada joven que en una hoja |
| | + | escriba tres valores importantes para su |
| | + | vida. |
| | + | Al finalizar esta parte, forma grupos de tres |
| | + | participantes donde expongan |
| | + | sus valores y la razón por la que son |
| | + | importantes. |
| | + | }} |
| | + | |
| | + | {{Plantilla:Guías para jóvenes tutores - conceptos |
| | + | |color=F47D41 |
| | + | |texto=Es normal que los jóvenes se pregunten sobre lo que sucederá en su vida, en lo |
| | + | personal, en lo social y en lo laboral. |
| | + | |
| | + | Las habilidades para la vida, nos ayudarán a tomar decisiones basadas en lo que |
| | + | queremos y esperamos en el futuro. Lo más importante es darnos cuenta que cada |
| | + | decisión que tomemos tiene una consecuencia. |
| | + | }} |
| | + | |
| | + | {{Plantilla:Guías para jóvenes tutores - preguntas |
| | + | |color=F47D41 |
| | + | |texto=¿Crees que todas las personas tenemos los mismos valores? ¿Cómo podemos ayudar |
| | + | a otros jóvenes a cultivar valores positivos para convivir en armonía? |
| | + | *Durante el taller que desarrolles con otros jóvenes, ellos deberán responder a estas preguntas de forma individual. |
| | + | }} |
| | + | |
| | + | [[Archivo:Repasar.png|90px|right]] |
| | + | <div style="width:0; height:0px; margin-top:10px; border-top: 40px solid transparent; border-right: 60px solid #9CCB3B; border-bottom: 30px solid transparent; float:right"> |
| | + | </div> |
| | + | <div style="width:90px; background-color:#9CCB3B; color:#fff; float:right; padding:6px; margin:30px 1px 1px 1px; border-radius:5px;">'''Repasar'''</div> |
| | + | |
| | + | '''Objetivo:''' Para desarrollar esta actividad, es básico reflexionar y analizar lo que aprendimos en este día y como puede ayudar a nuestro desarrollo personal. |
| | + | |
| | + | {{Guías para jóvenes tutores - dinámicas |
| | + | |tiempo=25 minutos |
| | + | |materiales=Hojas de papel y lápices. |
| | + | |pasos= |
| | + | #Cada participante identificará una actitud negativa que debe dejar a partir de lo que ahora conoce, por ejemplo: falta de puntualidad. |
| | + | #Posteriormente pensará en algo que se lleva del taller, por ejemplo: una nueva amistad, un compromiso, una actitud. |
| | + | #Las ideas las escribe en los dos lados de la hoja, en un lado lo que aportó al taller y en otro lo que aprendió. |
| | + | #Hacer puesta en común. (utiliza dinámicas) |
| | + | }} |
| | + | |
| | + | [[Archivo:{{#titleparts: {{PAGENAME}} | 1 | 2 }} - cintillo superior.jpg|750px|center]] |
| | + | |
| | + | [[Categoría:Juventud y Género]] |