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| | == Consideremos == | | == Consideremos == |
| | [[Archivo:Actividad en grupo - icono.png|left|frameless|50px|link=http://cnbguatemala.org/wiki/Archivo:Actividad_en_grupo_-_icono.png]]Que aun cuando la Junta Electoral Estudiantil y el Gobierno Escolar son organizaciones de los estudiantes, es importante contar en todo momento con el apoyo del director y los docentes/facilitadores, lo cual también está normado en el '''Acuerdo Ministerial N.o 1745-2000''': | | [[Archivo:Actividad en grupo - icono.png|left|frameless|50px|link=http://cnbguatemala.org/wiki/Archivo:Actividad_en_grupo_-_icono.png]]Que aun cuando la Junta Electoral Estudiantil y el Gobierno Escolar son organizaciones de los estudiantes, es importante contar en todo momento con el apoyo del director y los docentes/facilitadores, lo cual también está normado en el '''Acuerdo Ministerial N.o 1745-2000''': |
| − | '''Artículo 5°. De la asesoría:''' Los Gobiernos Escolares contarán con la asesoría de maestros, orientadores, supervisores, Comisiones de Padres de Familia, quienes tienen voz pero no voto, e instituciones de desarrollo comunitario. | + | :: '''Artículo 5°. De la asesoría:''' Los Gobiernos Escolares contarán con la asesoría de maestros, orientadores, supervisores, Comisiones de Padres de Familia, quienes tienen voz pero no voto, e instituciones de desarrollo comunitario. |
| − | | + | :: El Gobierno Escolar, dependiendo de la región, puede contar entre sus integrantes, con un asistente bilingüe, cuya función principal será la de servir de intérprete entre las diferentes personas que visiten la escuela y los estudiantes y en actos especiales. |
| − | El Gobierno Escolar, dependiendo de la región, puede contar entre sus integrantes, con un asistente bilingüe, cuya función principal será la de servir de intérprete entre las diferentes personas que visiten la escuela y los estudiantes y en actos especiales. | + | :: '''Artículo 7°. Rol del maestro y maestra en el gobierno escolar:''' Asesoría y orientación permanente a los estudiantes, en ningún momento el docente debe delegar aquellas responsabilidades que son inherentes a su cargo de facilitador, como la responsabilidad en el desarrollo del proceso de aprendizaje, la evaluación formativa, la comunicación con padres y madres de familia u otras que pongan en riesgo la integridad física de niños y niñas. Se debe propiciar la participación equitativa de todos los estudiantes de la escuela y padres de familia, asignando responsabilidades de acuerdo a su capacidad. |
| − | | + | :: '''Artículo 11°. Obligaciones de directores:''' Los directores y directoras de establecimientos educativos quedan obligados a prestar toda su colaboración para que el Gobierno Escolar de su escuela pueda desempeñarse en un ambiente de respeto y solidaridad. |
| − | '''Artículo 7°. Rol del maestro y maestra en el gobierno escolar:''' Asesoría y orientación permanente a los estudiantes, en ningún momento el docente debe delegar aquellas responsabilidades que son inherentes a su cargo de facilitador, como la responsabilidad en el desarrollo del proceso de aprendizaje, la evaluación formativa, la comunicación con padres y madres de familia u otras que pongan en riesgo la integridad física de niños y niñas. Se debe propiciar la participación equitativa de todos los estudiantes de la escuela y padres de familia, asignando responsabilidades de acuerdo a su capacidad. | |
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| − | '''Artículo 11°. Obligaciones de directores:''' Los directores y directoras de establecimientos educativos quedan obligados a prestar toda su colaboración para que el Gobierno Escolar de su escuela pueda desempeñarse en un ambiente de respeto y solidaridad. | |
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| | == Invitemos == | | == Invitemos == |
| | [[Archivo:Actividad en coordinación - icono.png|left|frameless|52x52px|Actividad en coordinación|link=http://cnbguatemala.org/wiki/Archivo:Actividad_en_coordinaci%C3%B3n_-_icono.png]]A un representante del Tribunal Supremo Electoral -TSE- y compartamos con él acerca del trabajo que realiza esta institución en tiempo de elecciones generales. Identifiquemos la similitud del proceso con la elección de la Junta Electoral Estudiantil. | | [[Archivo:Actividad en coordinación - icono.png|left|frameless|52x52px|Actividad en coordinación|link=http://cnbguatemala.org/wiki/Archivo:Actividad_en_coordinaci%C3%B3n_-_icono.png]]A un representante del Tribunal Supremo Electoral -TSE- y compartamos con él acerca del trabajo que realiza esta institución en tiempo de elecciones generales. Identifiquemos la similitud del proceso con la elección de la Junta Electoral Estudiantil. |
| | [[Categoría:Juventud y Género]] | | [[Categoría:Juventud y Género]] |