| Línea 2: |
Línea 2: |
| | Manifiesta capacidades, actitudes, habilidades, destrezas y hábitos para el aprendizaje permanente en los distintos ámbitos de la vida. | | Manifiesta capacidades, actitudes, habilidades, destrezas y hábitos para el aprendizaje permanente en los distintos ámbitos de la vida. |
| | </div><div style="border:solid 2px; border-color:#459184; background-color:#ffffff; padding:5px; margin:5px;">[[Archivo:Sitio web sugerido - icono.png|50px|center|link=http://cnbguatemala.org/wiki/Archivo:Sitio_web_sugerido_-_icono.png]]'''Sitio web sugerido''' | | </div><div style="border:solid 2px; border-color:#459184; background-color:#ffffff; padding:5px; margin:5px;">[[Archivo:Sitio web sugerido - icono.png|50px|center|link=http://cnbguatemala.org/wiki/Archivo:Sitio_web_sugerido_-_icono.png]]'''Sitio web sugerido''' |
| − | http://www.guatemalaelecciones.com/informacion-empadronamiento-actualizacion-datos-guatemaltecos-4.html
| + | https://www.youtube.com/watch?v=L-2E4YPsfTA |
| | </div><div style="border:solid 2px; border-color:#984366; background-color:#F1E1C6; padding:5px; margin:5px;">[[Archivo:Declaremos - icono.png|50px|center|link=http://cnbguatemala.org/wiki/Archivo:Declaremos_-_icono.png]]'''Declaremos''' | | </div><div style="border:solid 2px; border-color:#984366; background-color:#F1E1C6; padding:5px; margin:5px;">[[Archivo:Declaremos - icono.png|50px|center|link=http://cnbguatemala.org/wiki/Archivo:Declaremos_-_icono.png]]'''Declaremos''' |
| | Participamos en el empadronamiento con responsabilidad y puntualidad. | | Participamos en el empadronamiento con responsabilidad y puntualidad. |
| Línea 23: |
Línea 23: |
| | | style="background-color:#E8ECB8; padding:8px; width:20%" |<center><div style="border-radius:100%; border:solid 2px; border-color:#CDAD4A; background-color:#ffffff; padding:5px; width:20px; height:20px; line-height:20px; font-size:200%">'''2'''</div></center>Organizar las planillas y comisiones con equidad en la participación de hombres y mujeres y representaciones culturales. | | | style="background-color:#E8ECB8; padding:8px; width:20%" |<center><div style="border-radius:100%; border:solid 2px; border-color:#CDAD4A; background-color:#ffffff; padding:5px; width:20px; height:20px; line-height:20px; font-size:200%">'''2'''</div></center>Organizar las planillas y comisiones con equidad en la participación de hombres y mujeres y representaciones culturales. |
| | | style="background-color:#CCE6F0; padding:8px; width:20%" |<center><div style="border-radius:100%; border:solid 2px; border-color:#CDAD4A; background-color:#ffffff; padding:5px; width:20px; height:20px; line-height:20px; font-size:200%">'''3'''</div></center>Preparar el plan de trabajo y el símbolo del partido. | | | style="background-color:#CCE6F0; padding:8px; width:20%" |<center><div style="border-radius:100%; border:solid 2px; border-color:#CDAD4A; background-color:#ffffff; padding:5px; width:20px; height:20px; line-height:20px; font-size:200%">'''3'''</div></center>Preparar el plan de trabajo y el símbolo del partido. |
| − | | style="background-color:#F6D480; padding:8px; width:20%" |<center><div style="border-radius:100%; border:solid 2px; border-color:#CDAD4A; background-color:#ffffff; padding:5px; width:20px; height:20px; line-height:20px; font-size:200%">'''1'''</div></center>Informarnos en la convocatoria. | + | | style="background-color:#F6D480; padding:8px; width:20%" |<center><div style="border-radius:100%; border:solid 2px; border-color:#CDAD4A; background-color:#ffffff; padding:5px; width:20px; height:20px; line-height:20px; font-size:200%">'''4'''</div></center>Preparar y desarrollar la campaña electoral. |
| − | | style="background-color:#E8ECB8; padding:8px" |<center><div style="border-radius:100%; border:solid 2px; border-color:#CDAD4A; background-color:#ffffff; padding:5px; width:20px; height:20px; line-height:20px; font-size:200%">'''2'''</div></center>Organizar las planillas y comisiones con equidad en la participación de hombres y mujeres y representaciones culturales. | + | | style="background-color:#E8ECB8; padding:8px" |<center><div style="border-radius:100%; border:solid 2px; border-color:#CDAD4A; background-color:#ffffff; padding:5px; width:20px; height:20px; line-height:20px; font-size:200%">'''5'''</div></center>Inscribirse ante la Junta Electoral Estudiantil. |
| | |} | | |} |
| | | | |
| | == Revisemos == | | == Revisemos == |
| − | El Acuerdo Ministerial N.o 1745-2000 establece por quiénes estará integrado el Gobierno Escolar, así como los valores que debemos fortalecer a través de esta experiencia | + | El '''Acuerdo Ministerial No. 1745-2000''' establece por quiénes estará integrado el Gobierno Escolar, así como los valores que debemos fortalecer a través de esta experiencia |
| | + | |
| | + | '''Artículo 4°. Estructura de un Gobierno Escolar.''' El Gobierno Escolar estará integrado de la siguiente forma: |
| | + | |
| | + | Un(a) presidente(a) |
| | + | |
| | + | Un(a) vicepresidente(a) |
| | + | |
| | + | Un(a) secretario(a) |
| | + | |
| | + | Un(a) Tesorero(a) |
| | + | |
| | + | Un(a) representante por grado (electos por cada grado) |
| | + | |
| | + | Un líder o lideresa de las distintas comisiones que sean necesarias. |
| | + | |
| | + | También está normada la forma de elección y temporalidad del Gobierno Escolar. |
| | + | |
| | + | '''Artículo 8°. Forma de elección del Gobierno Escolar.''' La elección de los distintos cargos dentro de un Gobierno Escolar se hará en forma totalmente democrática, respetando en cualquier momento el criterio de los estudiantes, utilizando el mecanismo adecuado para la elección del Gobierno Escolar, velando siempre por la participación equitativa de niños y niñas. |
| | + | |
| | + | '''Artículo 9°. Tiempo de duración de un Gobierno Escolar.''' El tiempo de duración de un Gobierno Escolar será de un año lectivo, y los docentes en todo momento velarán para que en ese período se fortalezcan los valores democráticos que persiguen los objetivos de su organización, estimulando siempre la participación de todos los estudiantes. |
| | + | |
| | + | == Identifiquemos == |
| | + | Las funciones principales de los aspirantes a integrar el Gobierno Escolar. |
| | [[Categoría:Juventud y Género]] | | [[Categoría:Juventud y Género]] |