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, hace 5 años
{{Título}}<div style="width:25%; float:right; background-color:#E4EBC0; padding:8px; margin:0 0 0 10px; font-size:80%"><div style="background-color:#EEE87C; padding:5px; margin:5px;">[[Archivo:Competencia marco - icono.png|50px|center|link=http://cnbguatemala.org/wiki/Archivo:Competencia_marco_-_icono.png]]'''Competencia Marco No. 5'''
Aplica los saberes de la tecnología y los conocimientos de las artes y las ciencias propias de su cultura y de otras culturas, enfocadas al desarrollo personal, familiar, comunitario, social y nacional.
</div><div style="border:solid 2px; border-color:#459184; background-color:#ffffff; padding:5px; margin:5px;">[[Archivo:Sitio web sugerido - icono.png|50px|center|link=http://cnbguatemala.org/wiki/Archivo:Sitio_web_sugerido_-_icono.png]]'''Sitio web sugerido'''
https://www.youtube.com/watch?v=pe_XWq7wOWQ
</div><div style="border:solid 2px; border-color:#984366; background-color:#F1E1C6; padding:5px; margin:5px;">[[Archivo:Declaremos - icono.png|50px|center|link=http://cnbguatemala.org/wiki/Archivo:Declaremos_-_icono.png]]'''Declaremos'''
Quien planifica tiene sus metas claras. Nosotros hacemos compromiso de organizarnos y cumplir con lo que hemos acordado.
Nuestra palabra y nuestros hechos son confiables.
</div><div style="border:solid 2px; border-color:#E09249; background-color:#F3D3AA; padding:5px; margin:5px;">[[Archivo:Bombillo - importante.png|35px|center|link=http://cnbguatemala.org/wiki/Archivo:Bombillo_-_importante.png]]<center>'''¡Muy importante!'''</center>Tengamos en cuenta que tanto en el diagnóstico de necesidades como en el plan de trabajo, la participación de todos y todas es fundamental. En la medida que se involucran todos, la ejecución del plan será exitosa. </div></div>Una planilla y comisiones de trabajo que buscan lo mejor para los estudiantes, el centro educativo y la comunidad preparan un buen plan de trabajo. El mismo debe nacer de la priorización de necesidades o problemas que ya hemos definido.
== Identifiquemos ==
Los procesos para diseñar este plan.
{| width="65%"
|- valign="top"
| style="background-color:#F6D480; padding:8px; width:20%" |<center><div style="border-radius:100%; border:solid 2px; border-color:#CDAD4A; background-color:#ffffff; padding:5px; width:20px; height:20px; line-height:20px; font-size:200%">'''1'''</div></center>Considerar las necesidades priorizadas y viables.
| style="background-color:#E8ECB8; padding:8px; width:20%" |<center><div style="border-radius:100%; border:solid 2px; border-color:#CDAD4A; background-color:#ffffff; padding:5px; width:20px; height:20px; line-height:20px; font-size:200%">'''2'''</div></center>Preparar el plan con el apoyo del docente/ facilitador.
| style="background-color:#CCE6F0; padding:8px; width:20%" |<center><div style="border-radius:100%; border:solid 2px; border-color:#CDAD4A; background-color:#ffffff; padding:5px; width:20px; height:20px; line-height:20px; font-size:200%">'''3'''</div></center>Aprobar el plan por la planilla y comisiones.
| style="background-color:#F6D480; padding:8px; width:20%" |<center><div style="border-radius:100%; border:solid 2px; border-color:#CDAD4A; background-color:#ffffff; padding:5px; width:20px; height:20px; line-height:20px; font-size:200%">'''4'''</div></center>Presentar el plan a las autoridades educativas para su revisión y aprobación.
|}
== Diseñemos ==
El plan de trabajo, que debe incluir:
* Carátula
* Lista de integrantes de la planilla y comisiones
* Actividades a realizar
* Símbolo del partido
* Alianzas o gestiones a realizar
== Tomemos en cuenta ==
Para el diseño del símbolo del partido, podemos solicitar asesoría al docente/facilitador de Artes Plásticas y de Tecnología y Comunicación. También nos puede apoyar en la revisión de la redacción y ortografía, el docente/facilitador de Comunicación y Lenguaje.
Para planificar las actividades que vamos a realizar, podemos utilizar el formato siguiente:
{| class="wikitable"
|¿Qué haremos?
|¿Para qué lo vamos a hacer?
|¿Qué actividades desarrollaremos?
|¿Cuándo lo haremos?
|¿Quiénes serán los responsables?
|¿Qué recursos necesitamos para hacerlo?
|-
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|}
En el plan también vamos a definir con quiénes haremos alianzas o gestiones. El INEB Telesecundaria de Aldea Pinares, Cahabón, Alta Verapaz nos propone hacerlo con:
{| class="wikitable"
|Comité Escolar para la Reducción de Riesgos.
|
|Comité de Padres y Madres de Familia.
|
|Consejo de Desarrollo Comunitario.
|
|Otros de la comunidad o conveniencia.
|}
== Reflexionemos ==
¿Qué ventaja nos proporciona planificar las actividades? ¿Qué sucede cuando nos acostumbramos a improvisar lo que vamos a hacer? ¿Qué riesgos se corren en este último caso?
[[Categoría:Juventud y Género]]