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| | <div style="width:25%; float:right; background-color:#E4EBC0; padding:8px; margin:0 0 0 10px; font-size:80%"><div style="background-color:#EEE87C; padding:5px; margin:5px;">[[Archivo:Competencia marco - icono.png|50px|center|link=http://cnbguatemala.org/wiki/Archivo:Competencia_marco_-_icono.png]]'''Competencia Marco No. 13''' | | <div style="width:25%; float:right; background-color:#E4EBC0; padding:8px; margin:0 0 0 10px; font-size:80%"><div style="background-color:#EEE87C; padding:5px; margin:5px;">[[Archivo:Competencia marco - icono.png|50px|center|link=http://cnbguatemala.org/wiki/Archivo:Competencia_marco_-_icono.png]]'''Competencia Marco No. 13''' |
| | Manifiesta capacidades, actitudes, habilidades, destrezas y hábitos para el aprendizaje permanente en los distintos ámbitos de la vida. | | Manifiesta capacidades, actitudes, habilidades, destrezas y hábitos para el aprendizaje permanente en los distintos ámbitos de la vida. |
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| | </div><div style="border:solid 2px; border-color:#00A1D5; background-color:#CCE6F0; padding:5px; margin:5px;"> | | </div><div style="border:solid 2px; border-color:#00A1D5; background-color:#CCE6F0; padding:5px; margin:5px;"> |
| | El Ined, de Santa Catarina Mita, Jutiapa; nos comenta que parte del éxito de sus proyectos se debe a una buena comunicación, el trabajo en equipo y las visitas constantes que realiza la directiva de los padres de familia, para conocer y apoyar las actividades que realiza el Gobierno Escolar. | | El Ined, de Santa Catarina Mita, Jutiapa; nos comenta que parte del éxito de sus proyectos se debe a una buena comunicación, el trabajo en equipo y las visitas constantes que realiza la directiva de los padres de familia, para conocer y apoyar las actividades que realiza el Gobierno Escolar. |
| − | </div><div style="border:solid 2px; border-color:#E09249; background-color:#F3D3AA; padding:5px; margin:5px;">[[Archivo:Bombillo - importante.png|35px|center|link=http://cnbguatemala.org/wiki/Archivo:Bombillo_-_importante.png]]<center>'''¡Muy importante!'''</center>Los fondos que gestione el Gobierno Escolar deben ser destinados exclusivamente para las actividades incluidas en el plan de trabajo. Cualquier cambio debe contar con la autorización de los estudiantes y las autoridades educativas. También se recomienda compartir el informe y estado de cuentas con los donantes para que verifiquen el buen uso de los recursos. </div></div>Además de ejecutar las actividades del plan de trabajo, una responsabilidad muy importante del Gobierno Escolar y las comisiones, es informar y rendir cuentas oportunamente y de manera transparente. Esto crea confianza y credibilidad ante nuestros compañeros. Además, permite alcanzar nuestras metas de manera segura. <div style="clear:left"></div> | + | </div><div style="border:solid 2px; border-color:#E09249; background-color:#F3D3AA; padding:5px; margin:5px;">[[Archivo:Bombillo - importante.png|35px|center|link=http://cnbguatemala.org/wiki/Archivo:Bombillo_-_importante.png]]<center>'''¡Muy importante!'''</center>Los fondos que gestione el Gobierno Escolar deben ser destinados exclusivamente para las actividades incluidas en el plan de trabajo. Cualquier cambio debe contar con la autorización de los estudiantes y las autoridades educativas. También se recomienda compartir el informe y estado de cuentas con los donantes para que verifiquen el buen uso de los recursos. </div></div>Además de ejecutar las actividades del plan de trabajo, una responsabilidad muy importante del Gobierno Escolar y las comisiones, es informar y rendir cuentas oportunamente y de manera transparente. Esto crea confianza y credibilidad ante nuestros compañeros. Además, permite alcanzar nuestras metas de manera segura. </div> |
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| | == Consideremos == | | == Consideremos == |
| | [[Archivo:Actividad en grupo - icono.png|left|frameless|50px|link=http://cnbguatemala.org/wiki/Archivo:Actividad_en_grupo_-_icono.png]]Los informes y la rendición de cuentas se pueden hacer cada dos o tres meses, de acuerdo al avance que se vaya logrando en las actividades. Se pueden diseñar en presentaciones digitales o en carteles grandes. La presentación pública del informe puede estar a cargo del presidente o presidenta y el estado de cuentas a cargo del tesorero o tesorera. | | [[Archivo:Actividad en grupo - icono.png|left|frameless|50px|link=http://cnbguatemala.org/wiki/Archivo:Actividad_en_grupo_-_icono.png]]Los informes y la rendición de cuentas se pueden hacer cada dos o tres meses, de acuerdo al avance que se vaya logrando en las actividades. Se pueden diseñar en presentaciones digitales o en carteles grandes. La presentación pública del informe puede estar a cargo del presidente o presidenta y el estado de cuentas a cargo del tesorero o tesorera. |
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| | == Identifiquemos == | | == Identifiquemos == |
| | [[Archivo:Actividad en grupo - icono.png|left|frameless|50px|link=http://cnbguatemala.org/wiki/Archivo:Actividad_en_grupo_-_icono.png]]Los procesos para informar los avances del plan de trabajo y rendir cuentas. <div style="clear:left"> | | [[Archivo:Actividad en grupo - icono.png|left|frameless|50px|link=http://cnbguatemala.org/wiki/Archivo:Actividad_en_grupo_-_icono.png]]Los procesos para informar los avances del plan de trabajo y rendir cuentas. <div style="clear:left"> |
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| | == Organicemos == | | == Organicemos == |
| | [[Archivo:Actividad en grupo - icono.png|left|frameless|50px|link=http://cnbguatemala.org/wiki/Archivo:Actividad_en_grupo_-_icono.png]]Para diseñar el informe y el estado de cuentas participamos todos los integrantes del Gobierno Escolar y las comisiones de trabajo pues debemos aportar información. Es muy importante organizar la Comisión de Transparencia para lo cual encontramos información en los anexos de este manual. Incluimos un modelo para el diseño del informe y del estado de cuentas. | | [[Archivo:Actividad en grupo - icono.png|left|frameless|50px|link=http://cnbguatemala.org/wiki/Archivo:Actividad_en_grupo_-_icono.png]]Para diseñar el informe y el estado de cuentas participamos todos los integrantes del Gobierno Escolar y las comisiones de trabajo pues debemos aportar información. Es muy importante organizar la Comisión de Transparencia para lo cual encontramos información en los anexos de este manual. Incluimos un modelo para el diseño del informe y del estado de cuentas. |
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| | == Reflexionemos == | | == Reflexionemos == |
| | [[Archivo:Actividad en grupo - icono.png|left|frameless|50px|link=http://cnbguatemala.org/wiki/Archivo:Actividad_en_grupo_-_icono.png]] | | [[Archivo:Actividad en grupo - icono.png|left|frameless|50px|link=http://cnbguatemala.org/wiki/Archivo:Actividad_en_grupo_-_icono.png]] |
| | ¿Qué consecuencias puede traernos el mal uso de los recursos? ¿Qué debemos hacer cuando alguien insiste en invertir los recursos en algo no planificado? ¿Qué ventajas tiene mantener informados a los estudiantes, autoridades educativas y donantes? | | ¿Qué consecuencias puede traernos el mal uso de los recursos? ¿Qué debemos hacer cuando alguien insiste en invertir los recursos en algo no planificado? ¿Qué ventajas tiene mantener informados a los estudiantes, autoridades educativas y donantes? |
| | [[Categoría:Juventud y Género]] | | [[Categoría:Juventud y Género]] |