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| *Las guías de auto-aprendizaje | | *Las guías de auto-aprendizaje |
| *La participación comunitaria | | *La participación comunitaria |
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| + | <div style=" background: rgba(190, 226, 249, 8); float:left; width:20%; padding:0.5em; border-radius:40px; margin:2em auto 0.5em auto; "> |
| + | <big>'''El gobierno escolar'''</big> |
| + | </div><div style="clear: both"></div> |
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| + | Es una estrategia curricular que promueve el desarrollo afectivo, social y moral de los estudiantes, a través de actividades vivenciales y grupales. Es una organización que les garantiza el ejercicio de sus derechos en una democracia participativa, para lo cual se hacen propuestas y se toman decisiones que se llevan a la práctica. |
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| + | [[Archivo:Votaciones.png|250px|right|http://blogs.educared.org12/03/31/eleccion-de-gobi/red-pronino/eormcantonesquipulas/2012/03/31/eeccion-de-gobierno-escolar-en-la-escuela-canton-esquipulas/]] |
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| + | También prepara a los estudiantes para asumir una vida con responsabilidad ciudadana con todo lo que ésta conlleva: participación, convivencia, tolerancia, solidaridad, cooperación, ayuda mutua, decisiones responsables, liderazgo, autonomía y ejercicio de derechos. Además abre el espacio para expresar sus inquietudes, visiones y proyectos para el desarrollo social. |
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| + | El gobierno escolar también proporciona el espacio para la construcción de conocimientos, el desarrollo de las habilidades cognitivas, emocionales y comunicativas que se requieren para la formación de competencias ciudadanas. |