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| *Invitemos a los estudiantes a realizar actividades como una mesa de discusión acerca del tema: ¿Quién soy? Invitemos a cada uno que describa sus características físicas, emociones, gustos e ideas. Invitemos a los estudiantes a comentar: ¿Qué es para ustedes la sexualidad? | | *Invitemos a los estudiantes a realizar actividades como una mesa de discusión acerca del tema: ¿Quién soy? Invitemos a cada uno que describa sus características físicas, emociones, gustos e ideas. Invitemos a los estudiantes a comentar: ¿Qué es para ustedes la sexualidad? |
| *Se puede presentar un video creativo que ayude a abordar el tema de sexualidad con los estudiantes. | | *Se puede presentar un video creativo que ayude a abordar el tema de sexualidad con los estudiantes. |
| *Se realizará una reflexión acerca de la relación de las características personales con la sexualidad. Luego se solicitará a los estudiantes que expresen esta relación en diferentes formas y de manera creativa. | | *Se realizará una reflexión acerca de la relación de las características personales con la sexualidad. Luego se solicitará a los estudiantes que expresen esta relación en diferentes formas y de manera creativa. |
| *Al finalizar, se elaborará un ''collage'' con la participación de todos y todas, acerca del respeto a nuestros derechos para la vivencia de una sexualidad plena. | | *Al finalizar, se elaborará un ''collage'' con la participación de todos y todas, acerca del respeto a nuestros derechos para la vivencia de una sexualidad plena. |
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| ==Notas== | | ==Notas== |