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CNB Ciclo Básico/Tecnologías del Aprendizaje y la Comunicación/Malla curricular Primer grado (editar)

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{{Título}}
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{{Recuadro guía básico|http://www.mineduc.gob.gt/DIGECUR/documents/CNB/CNB_TODOS_LOS_NIVELES/3._PDF_CNB_CICLO_B%C3%81SICO/Gu%C3%ADas%201ro.%20B%C3%A1sico/Gu%C3%ADa%20Docente%20Tecnolog%C3%ADas%20del%20Aprendizaje%20y%20la%20Comunicaci%C3%B3n.pdf}}
 +
== Competencia 1 ==
 
{| class="wikitable"
 
{| class="wikitable"
−
|Competencia
+
!style="width:33%"|Competencia
−
|Indicador de logro
+
!Indicador de logro
−
|Saberes
+
!style="width:33%"|Saberes
−
|-
+
|- valign="top"
−
| colspan="1" rowspan="21" |1. Utiliza software para la elaboración de diversos documentos que faciliten su desempeño en el entorno.
+
| rowspan="14" |1. Emplea los  conocimientos y habilidades tecnológicos necesarios para realizar documentos  digitales.
−
| colspan="1" rowspan="8" |1.1. Identifica las partes de un computador, hardware y software.
+
| rowspan="5" |1.1. Describe  la importancia que tiene la tecnología, los cuidados del equipo y la relación  con la salud.
−
|1.1.1. El Computador
+
|1.1.1. La  tecnología.
−
|-
+
|- valign="top"
−
|1.1.2. Usos del Computador
+
|1.1.2. Cambios  que ha sufrido la tecnología.
−
|-
+
|- valign="top"
−
|1.1.3. Partes de un Computador 1.1.3.1. Hardware
+
|1.1.3.  Componentes de una computadora.
 +
* Hardware.
 +
* Software.  
 +
|- valign="top"
 +
|1.1.4. Cuidado  del equipo.
 +
|- valign="top"
 +
|1.1.5. Salud y  ergonomía.
 +
|- valign="top"
 +
| rowspan="3" |1.2. Digita al  tacto en forma ergonómica, con exactitud y la técnica correcta.  
 +
|1.2.1.  Motricidad en el uso eficaz y eficiente del mouse.
 +
|- valign="top"
 +
|1.2.2. Uso del  teclado y sus componentes.
 +
|- valign="top"
 +
|1.2.3.  Ejercitación para una dactilografía eficaz y eficiente, con los dedos de  ambas manos sobre el teclado.
 +
|- valign="top"
 +
| rowspan="3" |1.3. Demuestra  destrezas, habilidades y técnicas básicas en la elaboración de documentos de  uso cotidiano.
 +
|1.3.1. Comandos  especiales del teclado.
 +
|- valign="top"
 +
|1.3.2. Técnica  correcta de escritura digital.
 +
|- valign="top"
 +
|1.3.3.  Velocidad y exactitud en el teclado.
 +
|- valign="top"
 +
| rowspan="3" |1.4. Redacta  documentos en procesadores de texto.
 +
|1.4.1.  Procesadores de texto.
 +
|- valign="top"
 +
|1.4.2.  Funciones básicas.
 +
|- valign="top"
 +
|1.4.3. Plantillas para la redacción de documentos.  
 +
|}
   −
• Dispositivos e impresoras 1.1.3.2. Software
+
== Competencia 2 ==
 +
{| class="wikitable"
 +
!style="width:33%"|Competencia
 +
!Indicador de logro
 +
!style="width:33%"|Saberes
 +
|- valign="top"
 +
| rowspan="12" |2. Utiliza  recursos digitales para la realización de materiales académicos de manera  responsable, empleando protocolos de seguridad informática.
 +
| rowspan="3" |2.1. Selecciona  diferentes herramientas tecnológicas en internet, apropiadas para comunicar y  recibir información.
 +
|2.1.1.  Navegadores y buscadores.
 +
|- valign="top"
 +
|2.1.2. Búsqueda  avanzada en internet
 +
|- valign="top"
 +
|2.1.3. Descarga  y manejo de archivos.
 +
|- valign="top"
 +
| rowspan="3" |2.2. Desarrolla  una cultura de respeto ante las diferentes opiniones al elaborar trabajos  colaborativos.
 +
|2.2.1. Reglas  de etiqueta en las comunicaciones electrónicas.
 +
|- valign="top"
 +
|2.2.2. Ventajas  y riesgos del uso del internet.
 +
|- valign="top"
 +
|2.2.3.  Reglamento interno del grupo.
 +
|- valign="top"
 +
| rowspan="3" |2.3. Establece  diferencias entre la información con base bibliográfica y la información sin  respaldo académico.
 +
|2.3.1 Bibliotecas en línea, portales científicos y buscadores académicos.
 +
|- valign="top"
 +
|2.3.2. Referencias bibliográficas (Fichas Bibliográficas)
 +
|- valign="top"
 +
|2.3.3.  Referencias virtuales (e-grafías, revistas en línea, blogs)
 +
|- valign="top"
 +
| rowspan="3" |2.4. Traslada  electrónicamente documentos de texto a destinatarios.
 +
|2.4.1.  Plataformas de correo electrónico interno.
 +
|- valign="top"
 +
|2.4.2.  Plataformas de correo electrónico externo.
 +
|- valign="top"
 +
|2.4.3. Cuentas  de correo electrónico internas y externas.
 +
|}
   −
• Sistemas Operativos -WINDOWS
+
== Competencia 3 ==
−
 
+
{| class="wikitable"
−
- UBUNTO
+
!style="width:33%"|Competencia
−
 
+
!Indicador de logro
−
- LINUX, etc.
+
!style="width:33%"|Saberes
−
|-
+
|- valign="top"  
−
|1.1.4. Almacenamiento de archivos 1.1.4.1 En la computadora
+
| rowspan="9" |3. Emplea  tecnologías colaborativas e interactivas en trabajos escolares con  compañeros, dentro y fuera del espacio de aprendizaje.  
−
 
+
| rowspan="3" |3.1. Identifica  sitios confiables para su trabajo escolar y aprendizajes oportunos.  
−
1.1.4.2. En Dispositivos externos de almacenamiento
+
|3.1.1. Definición y utilización de navegadores adecuados para cada actividad por desarrollar.  
−
 
+
|- valign="top"
−
1.1.4.3. En la Nube
+
|3.1.2. Normas  de convivencia establecidas por los sitios visitados.  
−
|-
+
|- valign="top"
−
|1.1.5. Uso de ventanas
+
|3.1.3. Herramientas que proporciona la red, de acuerdo con su uso.  
−
|-
+
|- valign="top"
−
|1.1.6. Panel de Control
+
| rowspan="3" |3.2. Utiliza  herramientas colaborativas para desarrollar diversas actividades.  
−
|-
+
|3.2.1. Introducción a plataformas que contienen herramientas colaborativas.  
−
|1.1.7. Organización de carpetas para almacenar archivos.
+
|- valign="top"
−
|-
+
|3.2.2. Usos de plataformas colaborativas.  
−
|1.1.8. Manifiesta interés por el uso correcto de los diferentes dispositivos.
+
|- valign="top"
−
|-
+
|3.2.3. Técnicas  para la presentación de las diversas herramientas colaborativas escritas.  
−
| colspan="1" rowspan="6" |1.2. Evidencia el uso correcto del teclado con ambas manos con velocidad y exactitud.
+
|- valign="top"
−
|1.2.1. Colocación correcta de los dedos en el teclado.
+
| rowspan="3" |3.3. Presenta  documentos de acuerdo con las normas generales de presentación.  
−
|-
+
|3.3.1. Introducción a las normas internacionales para elaboración de documentos.  
−
|1.2.2. Ergonomía.
+
|- valign="top"
−
|-
+
|3.3.2. Cita y  elaboración de bibliografía.  
−
|1.2.3. Forma correcta de ubicarse frente a un dispositivo tecnológico.
+
|- valign="top"
−
|-
+
|3.3.3. Utilización responsable de imágenes y objetos gráficos (derechos de autor).  
−
|1.2.4. Velocidad al utilizar con ambas manos el teclado que faciliten su desempeño en la elaboración de documentos.
  −
|-
  −
|1.2.5. Digitación con exactitud.
  −
|-
  −
|1.2.5. Valora la información sobre las posturas correctas en el uso de los dispositivos tecnológicos.
  −
|-
  −
| colspan="1" rowspan="7" |1.3. Elabora diferentes documentos de uso cotidiano.
  −
|1.3.1. Que es un procesador de palabras.
  −
|-
  −
|1.3.2. Uso de plantillas en la elaboración de documentos.
  −
|-
  −
|1.3.3. Uso del procesador de Textos (Word).
  −
|-
  −
|1.3.4. Edición de documentos
  −
 
  −
1.3.4.1. Encabezados
  −
 
  −
1.3.4.2. Pie de Pagina
  −
* Numeración de paginas
  −
|-
  −
|1.3.5. Tipos de formatos de archivos.
  −
|-
  −
|1.3.6. Manejo de Tablas de contenido.
  −
|-
  −
|1.3.7. Valora el uso de los procesadores de palabras al hacer documentos.
  −
|-
  −
| colspan="1" rowspan="19" |2. Utiliza el Internet como medio para la búsqueda y transmisión de la información con responsabilidad y ética.
  −
| colspan="1" rowspan="7" |2.1. Localiza información en el Internet que le permita realizar investigaciones pertinentes.
  −
|2.1.1. Navegadores de Internet
  −
|-
  −
|2.1.2. Buscadores Web.
  −
|-
  −
|2.1.3. Formato de Direcciones de Páginas Web.
  −
|-
  −
|2.1.4. Técnicas de búsqueda eficientes en Internet.
  −
|-
  −
|2.1.5. Descargar archivos.
  −
|-
  −
|2.1.6. Manejo de formularios y distintos formatos de archivos (HTML, pdf, gif).
  −
|-
  −
|2.1.7. Demuestra interés por el uso eficiente de los buscadores.
  −
|-
  −
| colspan="1" rowspan="5" |2.2. Selecciona diferentes herramientas
  −
 
  −
tecnológicas las apropiadas para comunicar la información.
  −
|2.2.1. Correo Electrónico.
  −
|-
  −
|2.2.2. Reglas de Etiqueta en las comunicaciones electrónicas.
  −
|-
  −
|2.2.3. Adjuntar archivos correctamente.
  −
|-
  −
|2.2.4. Proveedores de Correo Electrónico (Yahoo, Gmail, Exchange, etc.).
  −
|-
  −
|2.2.6. Aprecia las herramientas tecnológicas para comunicar información.
  −
|-
  −
| colspan="1" rowspan="7" |2.3. Demuestra responsabilidad y ética en el uso de la información al elaborar diversos documentos, reconociendo los derechos de autor.
  −
|2.3.1. Técnicas para evitar el Plagio 2.3.1.1. Tipos de Plagio
  −
 
  −
2.3.1.2. Estrategias para evitar el Plagio 2.3.1.3. Plagio en la Web
  −
 
  −
2.3.1.4. Herramientas gratuitas para
  −
 
  −
identificar el plagio
  −
 
  −
2.3.1.5. Consejos para evitar el plagio
  −
* Resumir
  −
* Parafraseo
  −
* Citar Fuentes  2.3.1.6. Copia de elementos audiovisuales
  −
|-
  −
|2.3.2. Normas APA.
  −
 
  −
2.3.2.1. Forma general para la presentación
  −
|-
  −
|de trabajos.
  −
 
  −
2.3.2.2. Referencias y Bibliografía. 2.3.2.3. Referencias de Páginas Web. 2.3.2.4. Como citar autores.
  −
|-
  −
|2.3.3. Manejo responsable de imágenes y objetos gráficos.
  −
|-
  −
|2.3.4. Tabulaciones y sangrías.
  −
|-
  −
|2.3.5. Uso de Plantillas y Formatos de documentos.
  −
|-
  −
|2.3.7. Valora los derechos de autor en los documentos que realiza al colocar la procedencia de sus investigaciones.
  −
|-
  −
| colspan="1" rowspan="11" |3. Conoce y aprende a utilizar los diferentes recursos que poseen las plataformas virtuales en su trabajo escolar y para optimizar su desempeño.
  −
| colspan="1" rowspan="4" |3.1. Usa las plataformas virtuales para realizar su trabajo escolar, enviando tareas y descargando documentos, que le servirán para tener información oportuna en su aprendizaje.
  −
|3.1.1. Plataformas Virtuales De Aprendizaje. 3.1.1.1. Acceso a la Plataforma Virtual
  −
|-
  −
|3.1.2. EnvíodeTareas.
  −
|-
  −
|3.1.3. DescargadeArchivos.
  −
|-
  −
|3.1.4. Muestra interés en el uso de las plataformas virtuales en su trabajo escolar.
  −
|-
  −
| colspan="1" rowspan="7" |3.2. Utiliza los recursos que poseen las plataformas virtuales en su trabajo escolar.
  −
|3.2.1. Foros.
  −
|-
  −
|3.2.2. Trabajo en grupo.
  −
|-
  −
|3.2.3. Chats virtuales.
  −
|-
  −
|3.2.4. Videoconferencias.
  −
|-
  −
|3.2.5. Trabajo Colaborativo.
  −
|-
  −
|3.2.6. Manejo de mensajes por medio de la plataforma virtual.
  −
|-
  −
|3.2.7. Participa en diferentes recursos que tienen las plataformas virtuales para comunicar su aprendizaje.
  −
|-
  −
| colspan="1" rowspan="19" |4. Produce textos innovadores utilizando sistemas informáticos con comprensión y juicio crítico.
  −
| colspan="1" rowspan="5" |4.1. Utiliza funciones avanzadas de los procesadores de textos para organizar y presentar documentos propios.
  −
|4.1.1. Funciones avanzadas de Word.
  −
|-
  −
|4.1.2. Creación de Tablas dentro de documentos.
  −
|-
  −
|4.1.3. Elabora diferentes tipos de informes utilizando plantillas.
  −
|-
  −
|4.1.4. Comandos de Impresión de documentos.
  −
|-
  −
|4.1.5. Muestra interés en el uso avanzado de Word.
  −
|-
  −
| colspan="1" rowspan="5" |4.2. Manipulación de Bases de Datos, gráficos e imágenes dentro de los documentos en forma creativa.
  −
|4.2.1. Como insertar Graficas, cuadros e imágenes en documentos.
  −
|-
  −
|4.2.2. Manejo y Almacenamiento de Volumen de Datos
  −
 
  −
(Bases de Datos).
  −
|-
  −
|4.2.3. Combinación de Correspondencia.
  −
|-
  −
|4.2.4. Elaboración de sobres y tarjetas.
  −
|-
  −
|4.2.5. Asume la responsabilidad de presentar información gráfica y comprensible en sus documentos.
  −
|-
  −
| colspan="1" rowspan="3" |4.3. Creación de Productos innovadores y creativos aplicando sus conocimientos.
  −
|4.3.1.
  −
 
  −
El proceso creativo para generar, desarrollar y
  −
 
  −
comunicar nuevas Ideas.
  −
 
  −
4.3.1.1. Internet
  −
 
  −
4.3.1.2. Entorno
  −
 
  −
4.3.1.2. Habilidades
  −
|-
  −
|4.3.2.Proyectos o Servicios Innovadores en Internet 4.2.1. Reciclaje.
  −
 
  −
4.2.2. Servicios diferenciadores. 4.2.3. Elementos Caseros.
  −
|-
  −
|4.3.3. Plan de Implementación de Proyectos 4.3.3.1. Materiales.
  −
 
  −
4.3.3.2. Presupuesto. 4.3.3.3. Viabilidad.
  −
|-
  −
| rowspan="2" |4.4. Usa herramientas Web 2.0 para realizar actividades creativas e innovadoras.
  −
|4.4.1. Herramientas Web 2.0 4.3.4.1. Nube de letras.
  −
 
  −
4.3.4.2. WebQuest. 4.3.4.3. Uso de Avatar. 4.3.4.4. Infografía.
  −
|-
  −
|4.4.2. Valora el uso de la tecnología para la generación de nuevos proyectos o servicios.
  −
|-
  −
| colspan="1" rowspan="4" |4.5. Inicia el proceso de Certificación de Word.
  −
|4.3.1. Repaso de Comandos más utilizados de Word
  −
|-
  −
|4.3.2. Pruebas de repaso para preparase para la certificación de Microsoft Word.
  −
|-
  −
|4.3.3. Realiza la certificación Microsoft Word.
  −
|-
  −
|4.3.4. Muestra interés para obtener la certificación de Microsoft Word.
   
|}
 
|}
−
[[Categoría:Básico]] [[Categoría:Malla Curricular]] [[Categoría:Tecnología]]
+
[[Categoría:Básico]]  
 +
[[Categoría:Malla Curricular]]  
 +
[[Categoría:Tecnología]]
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