Línea 81: |
Línea 81: |
| |style="background:#e54e1d; width:20%;"|[[Archivo:Mensaje clave.jpg|80px|center]] | | |style="background:#e54e1d; width:20%;"|[[Archivo:Mensaje clave.jpg|80px|center]] |
| |style="background: rgba(237, 142, 10, 0.4); width:70%;"|<font color="#00a8ec">'''MENSAJE CLAVE:'''</font> cuando hablamos de '''SEXO''' nos referimos a las características biológicas que permiten diferenciar el sexo femenino del sexo masculino, las cuales vienen dadas por cromosomas (la parte genética), gónadas (ovarios y testículos), las hormonas y los órganos sexuales (vagina y pene). | | |style="background: rgba(237, 142, 10, 0.4); width:70%;"|<font color="#00a8ec">'''MENSAJE CLAVE:'''</font> cuando hablamos de '''SEXO''' nos referimos a las características biológicas que permiten diferenciar el sexo femenino del sexo masculino, las cuales vienen dadas por cromosomas (la parte genética), gónadas (ovarios y testículos), las hormonas y los órganos sexuales (vagina y pene). |
| + | |}<br> |
| + | {|class="wikitable" style="width:90%; margin: auto; border:dotted 4px #00a8ec" |
| + | |- |
| + | |style="background:#e54e1d; width:20%;"|[[Archivo:Mensaje clave.jpg|80px|center]] |
| + | |style="background: rgba(237, 142, 10, 0.4); width:70%;"|<font color="#00a8ec">'''MENSAJE CLAVE:'''</font> '''GÉNERO''' se refiere al conjunto de criterios que sirven para definir cómo se espera que se comporte una persona basándose en su sexo. El género se refiere a los roles culturales asignados a los hombres y a las mujeres según el sexo. Los roles de género implican que las personas indiquen (1) cómo deben ser, y (2) qué deben hacer en la sociedad. |
| |} | | |} |
| + | |
| + | En plenaria, se pide a las personas participantes que agreguen el sexo y el género de cada personaje. Si aparecen dibujos con personajes que tienen características tanto de hombres como de mujeres y cuyo género no se puede definir fácilmente, se pueden escribir los dos: “mujer u hombre”. Destaque que algunas personas tienen aspecto tanto de mujer como de hombre y que pueden no tener un género definido. |
| + | |
| + | |
| + | <div style="background: rgba(227, 230, 242, 0.4); width:100%; color:#0f512d; padding:8px; margin: auto; width:90%;"> |
| + | <font color="#00a8ec">CIERRE: ¿CÓMO SE CONSTRUYEN LOS ROLES DE GÉNERO?</font> |
| + | *El sexo se refiere a las características biológicas que permiten diferenciar el sexo femenino del sexo masculino, las cuales vienen dadas por cromosomas, gónadas, hormonas y órganos sexuales. |
| + | *El género es un conjunto de valores, creencias e ideas que sirven para definir cómo se espera que se comporte una persona en función de su sexo. |
| + | *Los roles de género se construyen al definir lo que significa ser hombre y ser mujer, indicando a las personas (1) cómo deben ser, y (2) qué deben hacer en la sociedad según su sexo. |
| + | *Existe en el mundo una gran diversidad de formas de mostrarse como hombre. |
| + | </div> |
| + | |
| + | {|class="wikitable" style="width:90%; margin: 2em auto 2em auto; border:solid 2px #cd0055" |
| + | |- |
| + | |style="background:#cd0055;"| |
| + | <center><font color="#ecee0c">'''Tarea en casa (5 minutos)''' <br> '''“Un recorrido del día a día”'''</font></center> |
| + | |- |
| + | |style="background: rgba(251, 235, 233, 0.4); width:70%;"|Ya que han sido abordadas las condiciones y las formas en las cuales se construyen los roles de género, los participantes van a realizar un ejercicio de observación durante varios días. El objetivo es observar en su vida cotidiana: |
| + | |
| + | Escoger a una mujer de su entorno (su mamá, su pareja, una hermana, una prima...) y observar en su vida cotidiana cuáles son los roles que tiene que cumplir. Preguntarse: por el hecho de ser mujer, ¿cómo debe ser ella en su familia y en los demás espacios? ¿Qué debe hacer ella en su cotidianidad? |
| + | |
| + | Luego, hacer el mismo ejercicio consigo mismo. Preguntarse: por el hecho de ser hombre, ¿cómo debo ser en mi familia y en los demás espacios? ¿Qué debo hacer en mi vida cotidiana? |
| + | |
| + | Las observaciones se anotan en un papel y se comparten con los demás participantes en el próximo taller. |
| + | |} |
| + | |
| + | <div style="clear: both"></div><br> |
| + | |
| + | [[Archivo:GUIA DE MASCULINIDADES ALTERNATIVAS 26.jpg|450px|center]] |
| ==Notas== | | ==Notas== |
| + | |
| + | [[Categoría:Juventud y Género]] |
| + | [[Categoría:Básico]] |
| + | [[Categoría:Diversificado]][[Category:Book:Jóvenes_por_la_igualdad_-_Guía_práctica_de_masculinidades_alternativas]] |