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| | Respeto hacia gestos y prácticas comunicativas comunes en otros idiomas y culturas del país. | | Respeto hacia gestos y prácticas comunicativas comunes en otros idiomas y culturas del país. |
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| | + | ===Actividades sugeridas para el desarrollo de la competencia número 1=== |
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| | + | ====Actividad 1: Simón dice==== |
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| | + | Esta actividad se puede realizar tanto dentro como fuera del aula. Al empezar es necesario que explore los conocimientos previos de las niñas y niños acerca de las partes del cuerpo humano con el fin de determinar si conocen el nombre de las mismas. El niño y la niña identifican y nombran las partes de su cuerpo, tocándolas con sus manos a medida que usted las nombre. Las partes del cuerpo que se trabajan son: cabeza, hombros, rodillas, pies, brazos, frente, nariz, orejas, ojos, cadera, cuello, tobillo. |