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| | + | {{Aviso redirección Primaria 2020}} |
| | __NOTOC__ | | __NOTOC__ |
| | == Competencia 1 == | | == Competencia 1 == |
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| | <div id="Produce"></div> | | <div id="Produce"></div> |
| | {| class="wikitable" | | {| class="wikitable" |
| − | |! width="20%" valign="top"| <center>A</center>
| + | ! width="20%" valign="top"| <center>A</center> |
| | ! width="20%" valign="top"| <center>B</center> | | ! width="20%" valign="top"| <center>B</center> |
| | ! width="50%" valign="top"| <center>C</center> | | ! width="50%" valign="top"| <center>C</center> |
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| | |- | | |- |
| − | | valign="top" rowspan="27"| [[Competencia::1. Produce información acerca de la utilización de figuras geométricas, símbolos, signos y señales de fenómenos naturales, sociales y culturales en su región.]] | + | | valign="top" rowspan="27"| [[1. Produce información acerca de la utilización de figuras geométricas, símbolos, signos y señales de fenómenos naturales, sociales y culturales en su región.]] |
| | | valign="top" rowspan="11"|1.1. Identifica características de polígonos regulares e irregulares. | | | valign="top" rowspan="11"|1.1. Identifica características de polígonos regulares e irregulares. |
| − | | valign="top"| [[Saber declarativo::1.1.1. Clasificación de triángulos por sus ángulos (rectángulo, obtusángulo, acutángulo).]] | + | | valign="top"| [[1.1.1. Clasificación de triángulos por sus ángulos (rectángulo, obtusángulo, acutángulo).]] |
| | | valign="top"| <center>X</center> | | | valign="top"| <center>X</center> |
| | | valign="top"| | | | valign="top"| |
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| | <div id="Aplica"></div> | | <div id="Aplica"></div> |
| | {| class="wikitable" | | {| class="wikitable" |
| − | |! width="20%" valign="top"| <center>A</center>
| + | ! width="20%" valign="top"| <center>A</center> |
| | ! width="20%" valign="top"| <center>B</center> | | ! width="20%" valign="top"| <center>B</center> |
| | ! width="50%" valign="top"| <center>C</center> | | ! width="50%" valign="top"| <center>C</center> |
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Línea 274: |
| | <div id="Autonomía"></div> | | <div id="Autonomía"></div> |
| | {| class="wikitable" | | {| class="wikitable" |
| − | |! width="20%" valign="top"| <center>A</center>
| + | ! width="20%" valign="top"| <center>A</center> |
| | ! width="20%" valign="top"| <center>B</center> | | ! width="20%" valign="top"| <center>B</center> |
| | ! width="50%" valign="top"| <center>C</center> | | ! width="50%" valign="top"| <center>C</center> |
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Línea 347: |
| | <div id="Elementos"></div> | | <div id="Elementos"></div> |
| | {| class="wikitable" | | {| class="wikitable" |
| − | |! width="20%" valign="top"| <center>A</center>
| + | ! width="20%" valign="top"| <center>A</center> |
| | ! width="20%" valign="top"| <center>B</center> | | ! width="20%" valign="top"| <center>B</center> |
| | ! width="50%" valign="top"| <center>C</center> | | ! width="50%" valign="top"| <center>C</center> |
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Línea 584: |
| | <div id="Estrategias"></div> | | <div id="Estrategias"></div> |
| | {| class="wikitable" | | {| class="wikitable" |
| − | |! width="20%" valign="top"| <center>A</center>
| + | ! width="20%" valign="top"| <center>A</center> |
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| | ! width="50%" valign="top"| <center>C</center> | | ! width="50%" valign="top"| <center>C</center> |
| Línea 634: |
Línea 635: |
| | <div id="Utiliza"></div> | | <div id="Utiliza"></div> |
| | {| class="wikitable" | | {| class="wikitable" |
| − | |! width="20%" valign="top"| <center>A</center>
| + | ! width="20%" valign="top"| <center>A</center> |
| | ! width="20%" valign="top"| <center>B</center> | | ! width="20%" valign="top"| <center>B</center> |
| | ! width="50%" valign="top"| <center>C</center> | | ! width="50%" valign="top"| <center>C</center> |
| Línea 708: |
Línea 709: |
| | <div id="Conocimientos"></div> | | <div id="Conocimientos"></div> |
| | {| class="wikitable" | | {| class="wikitable" |
| − | |! width="20%" valign="top"| <center>A</center>
| + | ! width="20%" valign="top"| <center>A</center> |
| | ! width="20%" valign="top"| <center>B</center> | | ! width="20%" valign="top"| <center>B</center> |
| | ! width="50%" valign="top"| <center>C</center> | | ! width="50%" valign="top"| <center>C</center> |