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| | + | [[Archivo:Ruta para hacer de tu lectura una aventura y mejorar tu nivel de comprensión.pdf|page=2|alt=Ruta para hacer de tu lectura una aventura y mejorar tu nivel de comprensión|right|thumbnail|Selecciona la imagen para ver y descargar el archivo en formato PDF (2.9 MB) [[Archivo:PDF - icono.png|16px|link=]]]] |
| | Hoy te proponemos una ruta para que mejores tu comprensión lectora; le llamamos proceso lector. Este es un camino, una serie de pasos que se siguen al leer y permiten comprender bien un texto. | | Hoy te proponemos una ruta para que mejores tu comprensión lectora; le llamamos proceso lector. Este es un camino, una serie de pasos que se siguen al leer y permiten comprender bien un texto. |
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| | # '''Durante la lectura:''' permite que nos demos cuenta si estamos comprendiendo; de esta manera podemos decidir si es necesario leer de nuevo algún párrafo del texto. | | # '''Durante la lectura:''' permite que nos demos cuenta si estamos comprendiendo; de esta manera podemos decidir si es necesario leer de nuevo algún párrafo del texto. |
| | # '''Después de leer:''' nos ayuda a terminar de entender la lectura y también a comprobar si comprendimos lo que leímos. | | # '''Después de leer:''' nos ayuda a terminar de entender la lectura y también a comprobar si comprendimos lo que leímos. |
| − | [[Archivo:Ruta para hacer de tu lectura una aventura y mejorar tu nivel de comprensión.pdf|alt=Ruta para hacer de tu lectura una aventura y mejorar tu nivel de comprensión|centre|thumbnail|300px|Ruta para hacer de tu lectura una aventura y mejorar tu nivel de comprensión]]
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| | + | == Antes de leer == |
| | + | # Elige un libro que te llame la atención. |
| | + | # Lee el título. |
| | + | # Observa las ilustraciones de la portada. |
| | + | # Lee la información de la portada y contraportada. |
| | + | # Revisa el libro e identifica el tipo de texto: narrativo, poético, informativo u otro. |
| | + | # Al ver las imágenes de la portada ¿qué piensas que está sucediendo? |
| | + | # Responde: al leer el título ¿de qué crees que se trata el libro? |
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| | + | == Durante la lectura == |
| | + | # Lee una parte del texto y hazte la pregunta ¿estoy comprendiendo lo que estoy leyendo? |
| | + | # Si tu respuesta es “sí” explica lo que está sucediendo; de lo contrario vuelve a leer. |
| | + | # Esto lo puedes hacer varias veces, así comprenderás mejor la lectura y disfrutarás todos los acontecimientos. |
| | + | # Encuentra las palabras nuevas y busca su significado. Intenta primero por las palabras que la rodean y si no, utiliza el diccionario. Vuelve a leer y comprenderás mejor. |
| | + | # Haz una pausa en la lectura y piensa en lo que sucederá después. Puedes hacer suposiciones de lo que pasará y formular hipótesis. |
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| | + | == Después de la lectura == |
| | + | # Comprueba tus suposiciones o hipótesis. |
| | + | # Escribe los sucesos que presenta la lectura siguiendo la secuencia: lo que pasó al inicio... luego... y al final. |
| | + | # Explica causas y efectos: ¿qué sucedió?, ¿por qué? |
| | + | # Establece el tema y la idea principal. |
| | + | # Expresa tus opiniones. Explica si te gustó o no. Expresa por qué. ¿Cuál fue la parte que más te gustó? ¿por qué? |
| | + | # Haz un resumen. |
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| | + | [[Categoría:Lectura]] |
| | + | [[Categoría:Básico]][[Category:Book:Ejemplos_para_la_aplicación_del_proceso_lector_-_Ciclo_Básico]] |